Цель физического воспитания в детском саду-формирование у детей основ здорового образа жизни. Физкультурные занятия-это основная форма организации физического воспитания в детском саду. Мы, воспитатели, являемся активными участниками воспитательно-образовательного процесса на физкультурном занятии. Двигательная активность детей присутствует в течение всего дня. Физкультурно-оздоровительную работу мы проводим с детьми в режиме дня, используем средства физической культуры для организации активного отдыха. Здоровье-сберегающая образовательная среда имеет принципиальное значение для формирования культуры здоровья воспитанников.
Изготовление куклы «Здравушка»
В группе прошло родительское собрание, на котором родители в рамках проекта «Здоровым быть хочу» изготавливали куклу Здравушку.
Цели:
- знакомство родителей с народной традиционной куклой;
- показ и изготовление куклы-закрутки;
- вовлечение детей и родителей в совместную культурно-досуговую деятельность;
- обеспечение атмосферы доброжелательности, комфортности в общении: родитель – родитель, родитель — педагог, родитель – ребенок;
- воспитание любви и уважения к народной культуре, традициям, нравственным ценностям русского народа;
- строить общение по схеме: ребенок – родитель — воспитатель. Учиться понимать друг друга.
Занятие с применением опорных схем
Учить детей дошкольного возраста составлять описательные рассказы – очень важный аспект их развития. Многие дети затрудняются в составлении описательных рассказов, так как им тяжело поддерживать постоянное внимание, сосредотачиваться на качествах и признаках объекта, выдерживать последовательность высказываний. Для облегчения этого я использую наглядные опорные схемы. Опорные схемы я начинаю использовать в средней группе (с 4-5 лет). Я показываю детям схему и объясняю содержание условных обозначений. Объяснив, провожу игры на закрепление условных обозначений: «Расшифруй знаки – символы», «Покажи правильный символ»…
Влияние конструктора на развитие детей
Специалистами доказана ценность игр с конструкторами для умственного, нравственного, трудового и физического воспитания ребенка. Играя с конструктором, дети не только овладевают техническими умениями, но и активно развивают мышление. Конструируя, дети мысленно представляют, какой будет постройка, как и в какой последовательности они будут ее выполнять, таким образом формируются навыки планирования собственной деятельности, которые так важны при последующем переходе к обучению в школе.
Поздравляем мам!
Накануне праздника, посвященного дню Матери, в группе компенсирующей направленности № 13 было проведено праздничное соревнование «Наши мамы лучше всех»!!! В конце ноября во многих странах отмечается День Матери. В детских садах и школах стало доброй традицией проводить праздники, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню.
Игры для развития речи дома
«Приёмы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста»
Подготовил учитель-логопед Шаметова Т.И.
Важнейшим условием для того, чтобы ребенок овладел правильной речью, является та речевая атмосфера, в которую он погружен с первых дней. Поэтому, для овладения грамотной речью неоценимо важна роль семьи.
Развитию грамотной речи способствуют словесные игры. В игре нет схем и правильных образов, ничто не сковывает ребенка. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать — вот что необходимо ребенку. Играя, ребенок обогащает свой словарный запас, расширяет кругозор, развивает связную речь, у него формируется грамотность, создаются предпосылки письма. Играя с ребенком, будьте дружелюбны и уважительны к нему. Он должен чувствовать, что эти занятия — не скучная неизбежная повинность, а интересная, увлекательная игра.
«Заповеди Божии»
Самая главная цель занятий по духовно-нравственному воспитанию — дать детям нравственные ориентиры, представления о добре и зле. Не стоит думать, будто для этого достаточно воспитания в семье.
Во-первых, семьи бывают очень разные, и далеко не все родители занимаются нравственным воспитанием своих отпрысков, не только так называемые «неблагополучные семьи», но и, наоборот, «сверхблагополучные», где дом — полная чаша, где у детей есть всё… кроме родительского тепла и внимания. Во-вторых, если дети слышат о нравственных нормах только в семье, то у них не складывается убеждения, что эти нормы общезначимые, что ими должны руководствоваться все.
Набор «Петра»
Используя набор «Петра» в индивидуальной деятельности дети с большим интересом закрепляют полученные ранее на занятиях знания и умения.
Фиолетовый лес
В нашей группе имеется уникальное пособие Воскобовича — “Фиолетовый лес”. Это развивающая сенсорная среда, в которой ребенок самостоятельно играет, конструирует, закрепляет полученные знания. Весь лес поделен на несколько зон, в которых ребенку предстоит познакомиться со сказочными героями и вместе решать поставленные задачи, разгадывать ребусы и находить выходы из лабиринтов.
Самый нежный праздник
День Матери – это особенный праздник, пропитанный любовью и нежностью. Для каждого из нас нет на земле дороже и роднее человека, чем мама. Именно ее любовь рождает в нас стремление совершать добрые дела м поступки, помогает преодолевать трудности. Самые теплые чувства, светлые и незабываемые воспоминания на протяжении свей жизни у каждого человека ассоциируются с образом мамы.
Благодаря материнской заботе о здоровье своего ребёнка, о его интеллектуальном, духовно-нравственном развитии закладывается прочная основа благополучного и здорового общества. Поэтому поддержка материнства и детства, повышение авторитета института семьи являются одной из приоритетных задач и нашего детского сада.