Архив рубрики: Группа 3

Фифическое воспитание в детском саду.

Цель и задачи занятий физической культурой в детском саду.

 Приоритетным направлением детского сада, является сбережение здоровья в ДОУ. Педагогический коллектив дошкольного учреждения чётко определил пути работы. Данное направление в ДОУ осуществляется комплексно: воспитатель по физкультуре совместно с воспитателями и медицинской сестрой решают вопросы физического воспитания детей. Эта работа является результативной и организуется в определенной последовательности: формирование устойчивого интереса к физкультурным занятиям, через игры, упражнения; целенаправленное развитие силы, ловкости, выносливости, смелости; способствование хорошему самочувствию и стабильной активности каждого ребенка, развитие его адаптационных возможностей; проведение одного занятия на свежем воздухе; постоянное осуществление медико-педагогического контроля за развитием у детей правильной осанки, координации движений.

Воспитатель Т.И. Холостова Читать далее Фифическое воспитание в детском саду.

Особенности Никитинских игр

Главное отличие — это многофункциональность игр и безграничный простор для творчества. Они могут заинтересовать и увлечь всех членов семьи. Игры учат детей, переходя от простых от более трудным заданиям, получать радость и удовлетворение от умственной деятельности, думать, порой мучиться, но обязательно добиваться цели.

Каждая игра — это набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов, деталей конструктора-механика. Задачи предлагаются малышу в различной форме: в виде модели, плоского рисунка, рисунка в изометрии, чертежа, письменной или устной инструкции, и таким образом, знакомят его с разными способами передачи информации. Задания расположены от простого к сложному.

Уровней сложности несколько: от доступных двух-трехлетнему до непосильных для среднего взрослого, поэтому игры могут возбуждать интерес в течение многих лет. А постепенное возрастание трудности задач позволяет ребенку совершенствоваться самостоятельно, то есть развивать творческие способности.

Воспитатель Т.И. Холостова Читать далее Особенности Никитинских игр

«День народного единства».

Ведущая:  Ребята, 4 ноября вся наша страна отмечала День народного Единства. И сегодня мы с вами вспомним, что это за праздник. Во все времена русские люди любили свою Родину, дружили, помогали друг другу, объединялись, когда Родине грозила беда, и вместе защищали её от врагов.

Звучит «Гимн Российской Федерации»

Презентация

Ведущая:

    Очень  много  слов  на  свете,

    Как  снежинок  у  зимы.

    Но  возьмем,  к  примеру,  эти:

    Слово  «Я»,  слово  «Мы»

    «Я»  на  свете  одиноко.

    В  «Я»  не  очень  много  прока,

    Одному  или  одной

    Трудно  справиться  с  бедой.

    Слово  «Мы»  сильней,  чем  «Я»

    Мы – семья,  и  мы – друзья,

    Мы —  народ,  и  мы – едины,

    Вместе  мы  не  победимы.

Воспитатель Т.И. Холостова Читать далее «День народного единства».

Конспект НОД «Экскурсия в прачечную» в подготовительной к школе группе

Цель:

— Познакомить детей с профессией прачки.

Задачи:  

— Развивать познавательный интерес у детей.

— Воспитывать уважение к труду прачки. Подчеркнуть общественную значимость её труда.

— Воспитывать бережное отношение к чистым вещам – результату её труда.

— Активизировать словарь детей.

Предварительная работа.

— Беседа на тему «Кто работает в нашем детском саду».

— Чтение произведений художественной литературы: Л. Пантелеев «Большая стирка».

— Заучивание стихотворений, разгадывание загадок.

— Сюжетно – ролевая игра «Семья».

Ход организованной образовательной деятельности.

  1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, оно будет проходить не в группе, у нас сегодня экскурсия! В детском саду работают люди разных профессий, и все они заботятся о том, чтобы вам было уютно, интересно и весело.

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, где пройдёт занятие? Разгадайте загадку!

 «Кто постирает нам бельё,

Чтоб было чистое оно,

Посушит и разгладит,

И утюгом погладит!» (Прачка).

Воспитатель Т.И. Холостова Читать далее Конспект НОД «Экскурсия в прачечную» в подготовительной к школе группе

Осенние поделки на участке.

Золотая осень – удивительное время года, воспетое классиками, немного грустное, но такое щедрое своими красками и подарками.

Для кого-то наступила любимая пора, когда небо необыкновенно синего цвета, всё вокруг блещет золотом, а под ногами весело шуршат листья. 
Всё бы ничего, да вот листья-то надо убирать! Всю прошедшую неделю можно было наблюдать, как дети помогали взрослым убирать опавшую листву… 
Самое обидное — это то, что убрав всю листву, на следующий день всё приходиться начинать сначала и так до тех пор, пока на деревьях не останется ни одного листочка… 

Мы, убирая свой участок, от опавшей листвы, с детьми проявили творчество и сделали на территории участка подделки из листвы.

Воспитатель Т.И. холостова

 

День Здоровья.

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и , к здоровому образу жизни.
Задачи:
— развивать двигательные навыки;
— развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
— создать радостное эмоциональное настроение

Акции: «Молодые защитники природы»

В рамках Всероссийской акции «Молодые защитники природы» в нашей группе прошел ряд экологических мероприятий:   «День птиц»

Цели: иметь представление о русских народных праздниках, продолжаем знакомить с народными приметами , закличками, показать многоцветие и разнообразие мира птиц, воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам, формировать умение делать выводы о взаимосвязях и взаимозависимости в природе, обобщить знания детей о весенних изменениях в жизни птиц.

Рассматривали иллюстрации .проводили дид.игры, отгадывали загадки о птицах,моделировали птиц из бумаги.

Акция «Подвяжи виноград»

 Активными участниками акции  стали дети группы №3. Наши воспитанники несмотря на возраст, с большим удовольствием подвязывали виноград.

 Воспитатель: Шимедюк С.А.

 

 

 

Благоустройство участков  в ДОУ

Лето — удивительная пора! И каждый ребенок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время. Для детей лето — особый период когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти.

Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляют след в детской душе на всю жизнь.

Необходимо окружить ребёнка красотой, чтобы он проникся мыслью – важно не только сохранять красоту, но и творить её вокруг себя. Летом на участке детского сада ребёнок проводит много времени. От того, насколько этот участок будет ухоженным, красивым, периодически обновляющимся, с разумно спланированными зонами, совмещающими решение вопросов экологического, нравственного, физического, художественного воспитания, будет зависеть, каких детей мы воспитаем.

К выполнению решения этой задачи наши родители отнеслись очень ответственно. Покрасили все мафы. Отремонтировали песочницу. Сделали новую лавочку и стол

Воспитатель: Шимедюк С.А.