Архив рубрики: Группа 3

Конспект занятия на тему «Дружба».

Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.

Задачи:

1. Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости.

2. Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.

3. Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции.

Воспитатель С.А. Шимедюк

Развитие мелкой моторики у детей 2-3 лет

Развитие мелкой моторики – это одно из самых важных направлений развития детей в возрасте 2 лет. И не случайно! Развивая детские пальчики, мы не только помогаем ребенку научиться виртуозно владеть своими руками, но и: — стимулируем развитие речи у ребенка (зоны мозга, ответственные за мелкие движения пальцев тесно связаны с зонами мозга, отвечающими за речь человека; давно доказано, что деятельность по развитию мелкой моторики рук стимулирует также и развитие речи у детей); — помогаем развивать интеллект ребенка в целом; — готовим руку ребенка к освоению таких важных навыков, как письмо, рисование, умение пользоваться ножницами, одевание и выполнение других действий, для которых важны ловкие пальцы.

Воспитатель Т.И. Холостова

Массажные коврики-дорожки

Массажные коврики-дорожки, которые мы ежедневно используем в целях оздоровительной работы после дневного сна, имеют несколько видов рельефной поверхности, а, следовательно, отличаются степенью воздействия на стопы ребенка. Во время ходьбы по этим дорожкам, дети сопровождают свои действия речью, трогают, щупают руками поверхность и детали дорожки, отмечая качество материалов,из которых они сделаны: колючие или нет, мягкие или твердые, шершавые или гладкие; что у некоторых дорожек внутри: камешки, горошек, песочек. К тому же дети приучаются ходить друг за другом в колонне, не толкаться, сдерживать себя. Ходьба по массажным дорожкам – это прекрасное средство тренировки мышц стопы. Ребенок ставит ножку по-разному, при этом по-разному работают различные мышцы, а нервные окончания получают различные сигналы и в результате получается тренировка нервно-мышечной системы. И все это происходит в игре, благодаря чему ребенок испытывает положительные эмоции.

Воспитатель Т.И. Холостова

Организация предметно-пространственной среды во второй младшей группе

Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь именно это и лежит в основе развивающего обучения. Свободная деятельность детей помогает им самостоятельно осуществлять поиск, включаться в процесс исследования, а не получать готовые знания от педагога, это позволяет развивать такие качества, как любознательность инициативность, самостоятельность, способность к творческому самовыражению

Воспитатель С.А. Шимедюк

Квест – игра «Лисичкин клад»

Цели:  — создание условий для развития двигательных и художественных  способностей в процессе игры; — формирование навыков совместной игровой деятельности. Задачи: — закреплять умение выполнять движения соответственно заданному тексту, — формировать социально – коммуникативные навыки, — формировать в детях стремление к сотрудничеству и доброжелательность, — развивать умение работать мелом на асфальте.

Летние развлечения.

Как хорошо, что продолжается лето! У всех настроение просто замечательное! Солнышко дарит нам свои жаркие лучи. К нам в гости пожаловали гости. Они создали атмосферу праздника. Подняли детям настроение, вызвали эмоциональный отклик. Ребята вместе с гостями участвовали в играх, пели, танцевали.

Акции — 12 июня «День России».

Как бы то ни было, 12 июня 1990 года стал своеобразной точкой отчёта новейшей истории современной России- страны, в которой мы живём, в которой предстоит жить и нашим потомкам. Наша обновлённая держава прошла через горнило суровых геополитических испытаний на прочность, сохранив свой суверенитет, самобытность, вековые традиции предков. Праздновать день рождения нашей Родины 12 июня — это новая добрая традиция. Нравственно- патриотическое воспитание актуально в наши дни и именно поэтому мы не должны забывать о государственных праздниках, и о том, что мы граждане России. Наши дети приняли участие в таких акциях, как « Сердечная благодарность», «Флаг России», « Рисуем к Дню России», «Окна России»

«Ухаживаем за цветами»

Самым любимым занятиям у детей в моей группе — это забота за цветами в природном уголке. Необходимо учить их уходу за цветами постепенно, не нагружая их память. Сначала простейшие способы- полив растения. Затем более сложные: рыхление почвы, не нарушая корневую систему и т. д. Главное, что бы детям было интересно и желание участвовать в жизни растений не пропало. А возможности для этого у нас есть. Цветы в нашем природном уголке красивые, цветущие и ухоженные. Дети видят наше отношение к растениям: как мы их поливаем, переставляем в разные места, чтобы лучше росли и цвели и сами просятся нам помочь. А мы только рады этому.

Воспитатель Т.И. Холостова

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Дети нашей группы очень любят играть в Сюжетно- ролевую игру в «Больницу». Задачи этой игры: 1. Продолжать учить знакомить детей с профессией врача и медсестры. 2. Учить детей вежливо обращаться к врачу / пациенту/. 3. Расширять кругозор детей, развивать разговорную речь, мышление.

Стихотворение «Врач» Знает врач про нас немало: Как зовут, Кто наша мама, Знает рост и знает вес, Кто как спит и кто как ест. С нас не сводит строгих глаз, Потому что лечит нас. И. Драч

Воспитатель Т.И. Холостова

Праздник 8 марта.

Вот и наступила весна! В окошко постучалось яркое лучистое солнышко, птички запели. А с ней пришел прекрасный праздник – 8 Марта! Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле. В нашей группе раннего возраста, был проведён детский утренник ко дню 8 Марта, целью которого стало воспитание доброжелательного отношения и любви к близким людям, раскрытие творческих способностей детей через различные виды музыкальной деятельности. Малыши очень долго готовились и у нас получился яркий и радостный праздник.