Архив рубрики: Группа 7

Акция «Георгиевская ленточка» «Я помню, я горжусь!»

9-го мая мы все отмечаем великий праздник – День Победы! Его отмечают почти во всем мире, проявляя солидарность с российским народом. Этот праздник бережно и трепетно передается из поколения в поколение.
Мы взрослые, должны, просто обязаны рассказать своим детям об истории их страны, и о Великой Отечественной Войне тоже. У дошкольников необходимо формировать чувство патриотизма, любви к своей родине, уважение к людям, которые одержали победу. И хорошо, что многие родители понимают это.
В нашем детском саду в преддверии праздника День Победы, в подготовительной группе, прошла акция «Георгиевская ленточка».
Ребята сходили к детям старшей группы, рассказали, почему эта ленточка имеет такое название, о том, что цвета ленты черный и оранжевый означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя. Такими лентами награждались воинские части, их прикрепляли на знамена, многие ордена и медали носили на георгиевской ленте.
Дети прикрепили ленточки к своей одежде и одежде малышей.

Воспитатели: Шелудько С.Н.,Пекленко М.А

#СадПамяти

Международная акция «Сад памяти» впервые была проведена в 2020 году. Её цель – создание зелёных памятников каждому, кто погиб в годы Великой Отечественной войны. Всего — 27 миллионов деревьев в память о 27 миллионов погибших!

Уже в первый год проведения более 300 тысяч человек из всех 85 регионов России и свыше 50 стран присоединились к масштабной инициативе. Не помешала акции и пандемия – неравнодушные жители нашей страны и зарубежья поддержали новые форматы #СадПамятиДома, высаживая деревья у себя на участках, а также выкладывая в соцсети деревья, нарисованные со своими детьми. «Сад памяти» поддержал и Президент РФ Владимир Путин, высадив дерево у Ржевского мемориала Советскому солдату. Главой государства акция объявлена ежегодной.

«12 апреля — День Космонавтики»

Цель: уточнить знания детей о первом космонавте, полетевшем в космос; закрепить представления детей о космическом пространстве, о планетах Солнечной системы; познакомить с историей возникновения космического корабля.
Программные задачи:
обобщить и систематизировать знания детей о космических полетах: познакомить с российскими учеными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики. Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Алексеевич Гагарин. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настойчивый и бесстрашный человек; расширять, уточнять и активизировать словарь по теме Космос.
Развивающие:
развивать память, речь, наблюдательность, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира, развивать навыки развития мелкой и крупной моторики.
Воспитательные:
воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за нашу великую страну, которая смогла первой послать человека в космос, за героев летчиков – космонавтов, покоривших Космос, уважение к труду людей, работа, которых связана с освоением космоса.
Дети попробовали себя в роли авиаконструкторов и сконструировали свои ракеты.

Воспитатель: Пеленко М.А.

Поздравляем мам, с Днем 8 марта!

Весна — это прекрасное время года открывает женский праздник, Международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. Не секрет, что для каждого ребёнка его мамочка самая красивая и лучшая. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Зал был празднично украшен. Традиционно в нашем детском саду состоялись утренники, посвященные такому прекрасному празднику. На празднике дети рассказывали стихотворения, пели красивые песни, танцевали, Праздничные мероприятия, несомненно, привнесли в жизнь детского сада атмосферу радости и счастья. Дети поздравляли не только своих мамочек, но и самых любимых и добрых бабушек. В завершение праздника дети подарили мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками. Хочется пожелать всем женщинам море улыбок и цветов, чтобы в жизни слёзы были только от счастья!

Воспитатель: Шелудько С.Н.

«Здравствуй, Масленица дорогая!»

Масленица-праздник, который отмечали ещё наши предки-славяне. Непременными атрибутами веселий, связанных с окончанием холодной поры, являлись румяные и круглолицые блины, символизирующие собой солнце, которое должно было вступить вовремя в свои владения. Масленица по народным поверьям- самый весёлый, очень шумный и народный праздник. Каждый день этой недели имеет своё название, которое говорит о том, что в этот день нужно делать. Готовясь к Масленице, дети разучивали заклички, дразнилки, поли и водили хороводы, играли в народные игры. Во время праздника все дети отправились на поиски Весны. На пути им повстречались такие сказочные персонажи, как Снеговик, Леший, Баба Яга, Волшебница-Зима. И наконец ребятам посчастливилось встретиться с долгожданной Весной- красной. Для нее они пели, водили хороводы. В заключении праздника по традиции дети просили друг у друга прощение, а в группах их поджидали угощения. 

Воспитатель: Шелудько С.Н.

                                               

Сюжетно-ролевая игра «Весна пришла- на прогулку в лес пора»

Сюжетно — ролевые игры являются наиболее характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни. В сюжетных играх дети находят отражение разнообразных сюжетов и новые впечатления о жизни. Дети начинают различать реальную и воображаемую игровые ситуации. Проведение сюжетно ролевой игры в нашей группе это не новинка       В группе проводится очень много бесед, просмотров презентаций, проведений образовательных ситуаций  по экологическому воспитанию детей.

Воспитатель С.Н. Шелудько

История новогодней игрушки!

Задачи:

1.Познакомить детей с историей новогоднего праздника, историей появления елочных игрушек, технологией производства современных елочных игрушек.

2.Развивать творческие способности.

3.Воспитывать интерес к традициям празднования Нового года.

Воспитатель: Пекленко М.А.

Наш математический КВН!

Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. Сегодня математика необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей. Развитию логического мышления дошкольников в наибольшей мере способствует развитие элементарных математических представлений. Для математического стиля мышления характерны четкость, краткость,  точность и логичность мысли, умение пользоваться символикой.
В связи с этим, математике в детском саду уделяется большое значение .В нашей группе прошел математический КВН. Ребята его ждали с нетерпением. Для детей были подготовлены интересные математические задания, математические ребусы и еще много увлекательных логических задач. Команды работали активно, слаженно, поэтапно проходя задания помогали друг другу. В итоге победили знания детей и конечно же Дружба.

Воспитатель: Шелудько С.Н.

ОС «Безопасная дорога»

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

 закрепить знания по правилам дорожного движения: сигналов светофора, дорожных знаков;

 развивать логическое мышление, память, речь, внимание;

— воспитывать доброжелательное отношение друг другу, уважение, желание передавать свои знания друзьям, умение самостоятельно применять свои знания ПДД в повседневной жизни.

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных проблем. Каждый из вас желает видеть своего ребенка здоровым и невредимым. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: «все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.

Как же научить ребенка безопасному поведению на дороге? Разберите вместе с ним типичные опасные дорожные ситуации, объясните, почему в первый момент ему показалось, что ситуация безопасная, в чем он ошибся, но помните — одних объяснений совершенно недостаточно! Во время каждой прогулки с детьми учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, безошибочно действовать в различных обстоятельствах. Важно, чтобы родители были примером для своих детей в соблюдении правил дорожного движения.

                                                                                                                      Воспитатель Шелудько С.Н.

Досуговое мероприятие в подготовительной группе на тему «День доброты», «Шкатулка добрых дел»

Цель: Формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве.
Задачи
1.Закрепить понятие «доброта», «добрый»,»милосердный»
2.Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.
3.Развивать эмпатию, чуткость, отзывчивость, внимание.
4.Формировать культуру общения