Архив рубрики: Для родителей

ПОСТАНОВЛЕНИЕ об утверждении административного регламента Управления образования г.Волгодонска предоставления муниципальной услуги «Информирование о ходе оказания услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ об утверждении административного регламента Управления образования г.Волгодонска предоставления муниципальной услуги «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного образования в образовательных организациях, расположенных на территории муниципального образования «Город Волгодонск»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ об утверждении административного регламента Управления образования г.Волгодонска «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Опасность родительской гиперопеки.

Гиперопека — это чрезмерная забота о ребёнке и тотальный контроль, вследствие чего ограничивается его самостоятельность. «Благодаря» такому типу воспитания дети могут вырасти слабовольными и инфантильными.

Существуют два вида гиперопеки.

Согласно первому виду, мать или оба родителя слишком мягки к ребёнку, сверхзаботливы. В такой семье ребёнок – любимец семьи, «главный» в семье». Воспитание направлено на то, чтобы уберечь дитя от всего, что может причинить ему неудовольствие, усталость и т. д. Родители делают за ребёнка то, что ему под силу самому, тем самым формируя его пассивное отношение ко всему происходящему. Ребёнку из такой семьи не принято отказывать. Его стараются оградить от препятствий и при первой же возможности поощрить просто так. У таких детей формируется дряблый характер, они не имеют активной жизненной позиции и не понимают, зачем нужно напрягаться, чтобы что-то получить в жизни или же для того, чтобы достойно перенести жизненные невзгоды.

Согласно второму виду гиперопеки, один из родителей или оба – диктаторы. Такие родители диктуют правила, которым должно быть всё в доме подчинено. Всё должно быть в идеальном порядке: питание, режим дня, одежда ребёнка, его сон и т.д. Родители требуют полного повиновения и. конечно, абсолютного восторга от всего, что они требуют. Контроль такого вида проводится с полной уверенностью родителей в том, что всё это делается исключительно во благо ребёнка. Как и при первом виде гиперопеки, ребёнок растёт в доминирующей семье, где его мнение не важно, а значит, и в этом случае подавляется активность ребёнка и право на собственное мнение.

Педагог-психолог Субочева В.А.

Читать далее Опасность родительской гиперопеки.

Почему ребенок обманывает?

       Родители недоумевают, почему их ребенок обманывает, ведь в их семье такое поведение не практикуется. Другие родители просто сгорают от стыда за свое чадо, ложь их ребенка стала публичным достоянием, об этом уже узнали учителя или воспитатели. Есть среди родителей и такие, которые полностью введены в заблуждение поведением своего ребенка. Они признаются, что уже не знают чему верить, а чему нет.

Но каковой бы не была реакция родителей на ложь детей, отношение всегда однозначно негативное. И вопрос о том, что делать и как отучить ребенка врать, рассказывать небылицы и вводить всех в заблуждение, очень актуален.

Педагог-психолог Субочева В.А.

Читать далее Почему ребенок обманывает?

«Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста по средствам настольного тренажера «Винтик»

 Хочу поделиться своим опытом работы по развитию мелкой моторики рук по средствам настольного тренажера для рук «Винтик». Тренажер для рук «Винтик» изготовлен своими руками. Представляет из себя панель деревянную с 9 винтами и 27 закручивающимися гайками разных видов. Применяется для развития функций мелкой моторики, для упражнений по закручиванию и откручиванию гаек пальцами рук. Так как я работаю в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи, для меня важно развивать детям мелкую моторику. На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев рук играют важнейшую роль. Самый благоприятный период для развития речи — до 7 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована. Именно в этом возрасте необходимо развивать все психические процессы, в том числе и речь ребёнка.

Учитель — логопед О.С. Шикаленко Читать далее «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста по средствам настольного тренажера «Винтик»