Информация о МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска

Полное наименование МБДОУ в соответствии со свидетельством о регистрации: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  «КАЛИНКА». г.Волгодонска

Заведующая МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска – Людмила Юрьевна Мамыкина.

Заместитель заведующего по АХЧ МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска — Вита Федоровна Тен.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 61л01 №0002680 регистрационный № 5100 от 25.06.2015 г., срок действия лицензии бессрочно.

Адрес МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска: 347360, Ростовская область, г. Волгодонск, ул. Ленина, 118.

Сдано в эксплуатацию: июль 1979 года. Здание построено по типовому проекту, 2-х этажное. Общая площадь: 2939,5 кв.м. Площадь земельного участка: 11526 кв.м.

В МБДОУ ДС «Калинка» г.Волгодонска функционируют 14 групп, из них: 3 группы раннего возраста, в том числе одна группа с 1,5 лет; 2 группы  младших; 2 группы среднего возраста; 3 группы старшего дошкольного возраста, в том числе одна группа компенсирующей направленности; 3 группы подготовительные к школе, в том числе одна  группа компенсирующей направленности; 1 группа кратковременного пребывания.

Воспитательно-образовательный процесс осуществляется на русском языке.
Нормативный срок обучения воспитанников до 7 лет.

В детском саду функционирует музыкальный и спортивный залы, методический кабинет, медицинский кабинет + изолятор, кабинет психолога, изостудия и два логопедических кабинета.

Учредителем является: муниципальное образование «Город Волгодонск».
Функции и полномочия учредителя осуществляет Управление образования г. Волгодонска.

Сдаем нормы ГТО

7 апреля на базе стадиона «Труд» состоялся очередной прием испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» Комплекс ГТО полноценно вошел в нашу жизнь. Нормы ГТО активно сдают, как молодежь, так и старшее поколение.  Главная цель мероприятия – пропаганда и популяризация физкультуры и спорта, приобщение к ЗОЖ.

Сотрудники нашего детского сада не стали исключением! 

Читать далее Сдаем нормы ГТО

Праздник Пасхи

Душевного тепла и добрых мыслей,
Большого счастья, радости во всём!
Пусть будет дом согрет любовью близких!
С ВЕЛИКОЙ ПАСХОЙ, самым светлым днём!

Вот и наступил долгожданный праздник Пасхи, который  празднуется по особому торжественно. Основная задача, донести всю важность праздника, ложится на плечи воспитателей. В этот день вспоминается Воскрешение Господа Иисуса Христа. Педагоги проводят много разных мероприятий для знакомства детей с этим великим светлым праздником. Беседы, чтение художественной литературы, рисование пасхальных яичек и многое другое. Дошкольники познакомились с притчей о яйце, принесённом Марией Магдалиной императору Тиберию. Совместно с родителями оформлена выставка семейных поделок, посвящённых празднованию Пасхи.

Ежегодно по традиции в ДОУ проводится фестиваль сказок. Дети группы № 14 показали православную сказку «Пасхальный колобок».  Особенно торжественно дети исполняли песни про Иисуса Христа, светлый праздник «Пасха».  На праздник пришли гости: прихожане храма св. апп. Петра и Павла и настоятель протоиерей батюшка Владимир.  Батюшка Владимир поздравил ребят   с праздником и пожелал им, чтоб они никогда не огорчали своих родителей.  Дети подарили всем гостям поделки.  

Духовность – это традиция бережного отношения к самому себе, окружающим людям, окружающему миру, передающаяся из поколения в поколение, что и прививаем мы НАШИМ ВОСПИТАННИКАМ!

Читать далее Праздник Пасхи

Речевое развитие ребенка

Возраст от двух до четырех лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Одной из задач – открыть ребенку мир словесного искусства, воспитывать интерес и любовь к книге. При восприятии литературного произведения малыши прежде всего обращают внимание на героев, их интересует внешность персонажа, его действия, и поступки. Младшие дошкольники эмоционально активно переживают все, что происходит с героем: бурно радуются победе положительного героя, благополучному исходу событий, торжеству добра над злом.

 

Экологическая сказка «Про маленькую капельку».

Цель: познакомить  детей со свойствами воды: теплая ,  холодная , прозрачная , чистая , грязная. Подвести детей к пониманию того, что без воды не могут жить растения, рыбы, птицы, звери и человек. Доставить детям эмоциональное удовольствие от общения друг с другом и игры с водой.

Ход занятия: сюрпризный момент приходит Капелька. Слушают дети музыку «Мелодия дождя». Капелька рассказывает сказку.

Жила – была маленькая капелька. Где была капелька,  там была и вода. А где была вода всем  было  хорошо. Радостно было рыбкам плавать в воде, растениям и цветам хорошо было расти. А нам с вами купаться и пить воду. Но вот однажды случилась с капелькой беда. Налетел сильный ветер и принес мороз, капелька замерзла – лед. А без капельки погибнут рыбки, цветы, птицы. Надо спасать капельку. Давайте позовем на помощь Солнышко. Оно теплое, яркое отогреет капельку.

Воспитатель Л.Р. Петрова

Читать далее Экологическая сказка «Про маленькую капельку».

Москва – столица России

Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе,
Москва, я думал о тебе.
Москва… как много  в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нём отозвалось!

Такими словами из стихотворения А.С. Пушкина, я начала занятие по патриотическому воспитанию на тему «Москва – столица нашей Родины», с использованием различных технологий и доступных методических приемов.

Немного ранее дети закрепили знания о глобусе — модели Земли.

Сегодня мы рассматривали карту России, которая расположена на самом большом материке – Евразии, а также, где именно находится  главный город нашей необъятной Родины.

Москва очень красивый и древний город. Мы рассмотрели  иллюстрации с видами старинных московских улиц.

Воспитатель Т.П Дьяченко

Читать далее Москва – столица России

Всероссийская социальная сеть работников образования

Руководствуясь задачей совершенствования системы образования субъектов РФ и развития межрегионального сотрудничества в сфере образования, Главный интернет сервис регионов России и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют Всероссийскую социальную сеть работников образования.

Читать далее Всероссийская социальная сеть работников образования

Сравнение бальзамина и китайской розы.

Закрепить знания детей о существенных признаках растений (корень, стебель, лист, цветок).

Учить сравнивать растения по их характерным признакам, находить сходства и различия. Развивать любознательность.

Поддерживать познавательный интерес. Расширять представления о  комнатных растениях. Закрепить правила ухода за комнатными растениями.

Воспитывать желание ухаживать за комнатными растениями.

Воспитатель Л.И. Дебелова

Посадка Бальзамина

Познакомить детей с новой трудовой операцией — последовательностью посадки растений, расширять представление о развитии растения. Совершенствовать навыки посадки растения. Поддерживать познавательный интерес. Расширять представления о  комнатных растениях. Закрепить правила ухода за комнатными растениями. Активизировать  в речи детей понятия, связанные со строением растений.

Воспитатель Л.И. Дебелова