Учимся считать.

Задачи: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос «сколько? » словами один, много, ни одного. Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет. Предварительная работа: Учить детей обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни. Рассматривание один и множества предметов. Игра «Найди в группе предмет той же формы».

Воспитатель И.В. Хишко

Безопасность

Много правил безопасности есть на свете,
Их должны знать и взрослые, и дети!
ВАЖНО ПОМНИТЬ ВСЕГДА ОДНО –
ОСТОРОЖЕН БУДЬ И ВСЁ! В нашем детском саду с 9 по 14 сентября  прошла тематическая «Неделя безопасности» с целью формирования у детей безопасного для их жизни и здоровья поведения.

Воспитатель И.В. Хишко

Акция «Внимание- дорога!»

Так ли часто мы задумываемся, что воспитание это не научение ребенка набору правил и требований, а показ на собственном примере образцов поведения в той или иной ситуации. Ребенок всему учится, подражая взрослому — когда-то это было основой его выживания. С тех пор не многое поменялось. Принимая решения о том, как повести себя в затруднительной ситуации маленький человек первым делом вспомнит не то, чему его учили, а то, что он видел у самых близких и авторитетных для него людей — родителей.

Воспитатель И.В. Хишко

Песочная терапия как средство адаптации детей.

Игры с песком как средство организации адаптационного периода детей 1,5 до 3 лет. Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? Да, есть такая игра! Ею забавлялись все поколения рода человеческого, потому что нет на свете ничего проще и доступнее, удобнее и многообразнее, живее и объемнее, чем песочная игра.

Воспитатель Л.Р. Петрова

Квест – игра «Путешествие в страну профессий»

smart

Квест – игра- это уникальная возможность почувствовать себя искателем сокровищ, капитаном корабля, вождем племени или шпионом. На прогулке мы с детьми провели квест-игру «Путешествие в страну профессий» Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей, активизация их мышления, внимания; привлечение воспитанников к совместной работе со сверстниками.

Задачи: Вызывать интерес детей к участию; Расширять кругозора детей в области существующих профессий; Вызывать интерес к выполнению различных заданий и упражнений; Развивать двигательную активность; Доставить детям чувство радости, вызвать положительный эмоциональный настрой.

Воспитатель В.И. Улецкая

«Правила безопасности при пожаре»

Цели:

— формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;

— дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред, сформировать чувство опасности огня;

— углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «01», научить звонить в пожарную часть по телефону; — закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности

Воспитатель Сундукова В.А.

День Российского флага

Патриотическое воспитание, является составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность, привитие детям чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – Герба,  Флага, Гимна, другой российской символики
21 августа 2020 года прошел патриотический праздник «День Российского флага». В этот день для ребят прошло много интересных и развлекательный мероприятий на которых ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства. Главная цель — донести до детей историю праздника, важность и значение государственных символов России.

Акция «Наш цветник»

Цель: формирование экологической культуры дошкольников.               Задачи:                                                                                                                                 — дать детям знания о цветах, как о полезных растениях (издают хороший аромат, очищают воздух от бактерий);                                                           — формировать у детей интерес и бережное отношение к цветам, желание помочь педагогу в уходе за ними;                                                                   — вызвать радость от красоты цветущих цветов;                                                              — учить детей замечать красоту цветов на клумбе, воспитывать чувство восхищения;                                                                                                                                     — расширить представления о садовых растениях;                                                                 — развивать речь, память, внимание, восприятие и мышление.

Воспитатель Н.О. Хайруш

Квест – игра «Вместе все преодолеем»

Цели:

  • учить детей узнавать сказочных героев из сказки «Колобок» и называть их;
  • формировать умение отвечать на вопросы, охотно вступать в контакт.
  • учить выполнять действия по указанию и образцу воспитателя;
  • развивать трудовые способности детей, физические навыки, воображение, мышление;
  • закладывать у детей основы нравственности, воспитывать сочувствие, доброжелательное отношение к слабому, желание помочь ему
  • вызвать положительные эмоции.
    Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок». Показ настольного театра «Колобок». Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок».
    ДЕВИЗ: Дружить всегда,
                  Дружить везде
                  И не бросать
                  Друзей в беде

Игру провела О.А. Скворцова