Все записи автора Зинаида Старостенко

Требования к пожарной безопасности.

Уважаемые родители!

С начала ноября 2018 года на территории Ростовской области сложилась неудовлетворительная обстановка с пожарами и последствиями от них. Начиная с 04.11.2018 года наблюдается ежедневный рост пожаров. А с 07.11.2018 года – рост количества погибших.

За прошедшую неделю на территории Волгодонского района зафиксирован существенный рост количества людей погибших на пожарах в жилье, так 16.11.2018 года в х. Рябичев Волгодонского района при тушении пожара в частном домовладении обнаружены трупы 4 граждан из которых 3 детей.

19.11.2018 года в городе Шахты при тушении пожара в частном домовладении обнаружены трупы 4 граждан из которых 2 детей.

Требования пожарной безопасности в быту

Соблюдение правил по пожарной безопасности в быту связано с использованием электрических бытовых приборов, газовых горелок и воспламеняющихся предметов. Для того, чтобы избежать возникновения пожара дома, родители и педагоги должны объяснить детям требования по пожарной безопасности в быту.

— Спички, зажигалки и прочие предметы, с помощью которых можно разжигать огонь, не игрушка.

— Родители должны убирать их подальше от детских глаз, а дети, если наткнулись на подобные находки, ни в коем случае не должны брать их в руки.

— Нельзя использовать переносные электрические обогреватели для сушки белья.

— Нельзя оставлять электрические приборы без присмотра, они могут стать причиной пожара.

— Выходя из дома, следует проверить, выключены ли электрические приборы, газ и свет. Замыкание или газовая печка могут стать причиной возгорания.

— Во время отключения электричества многие семьи используют восковые или парафиновые свечи для локального освещения помещения. Дети с удовольствием наблюдают за пляшущим язычком пламени и даже играют с ним. Следует быть очень осторожными с горящими свечами, так как незащищенное пламя может легко переброситься на ближайшие предметы и стать причиной возгорания.

— В квартирах с неисправной или старой электрической проводкой нельзя пользоваться электрическими приборами. Нельзя перегружать старую проводку, поскольку она может привести к замыканию и возгоранию. Дети должны знать об этом. Розетки следует закрывать специальными защитными экранами или насадками.

— Сейчас практически у каждого ребенка есть мобильный телефон. Объясните ребенку, что оставлять его на подзарядном устройстве без присмотра очень опасно.

Если возникла пожароопасная ситуация, то ребенок должен знать следующие правила и требования:

— маленьким детям самостоятельно тушить пожар запрещается;

— в случае возгорания или задымления помещения, его следует немедленно покинуть (выбежать из дома, квартиры). Если такой возможности нет, следует выйти на балкон и громко звать на помощь;

— позвать на помощь соседей (если родителей нет дома), сообщить родителям о пожаре;

— попросить соседей вызвать пожарную бригаду или сделать это самому по телефону 01;

— запрещено прятаться в горящем или задымленном помещении под кроватями или в шкафах;

— запрещается пользоваться лифтом во время пожара, так как он может выйти из строя из-за повреждения электропроводки;

— если пламя перекинулось на одежду ребенка, он должен падать на пол и катаясь, тушить ее;

— дым опасен не менее огня, поэтому для предотвращения отравления угарным газом лицо во время пожара следует прикрывать мокрым полотенцем или салфеткой.

 

Мы здоровью скажем, Да!

Спортивный праздник «День здоровья» любят и взрослые и дети. Как хорошо вволю побегать, попрыгать и повеселиться.

В нашем детском саду был организован День здоровья, под девизом «Быть здоровыми хотим – помогает нам режим». Воспитатели в группах провели беседы и занятия на темы: «Быть здоровыми хотим!», «Полезные и вредные привычки», «Что значит быть здоровым?», «Кто такие микробы?», «Витамины-защитники организма».

Спортивный праздник начался с торжественной линейки. С  приветственным словом к участникам соревнований обратилась старший воспитатель детским садом, пожелав всем побед и хорошего настроения.

Интересно, динамично прошли  на свежем воздухе спортивно – развлекательные соревнования. Наши состязания были придуманы таким образом, чтобы каждый участник, независимо от возраста, смог проявить свою силу, ловкость, быстроту, меткость и смекалку.

По итогам соревнований победила дружба. Ведь детский сад – это одна большая, дружная семья, а в семье не бывает проигравших. Да и главное не победа, а участие. Это так здорово: свежий ветер в лицо, командный дух, чувство всеобщей сплоченности и приятная усталость в конце пробежки!

В дне здоровья участвовали и педагоги нашего детского сада. Спортивные соревнования они начали с веселой и бодрой разминки. В этот день педагоги играли в волейбол, разделившись на две команды. И как всегда победила дружба.

Проведенное мероприятие доставило удовольствие и ребятам и педагогам.

«Едем на автобусе».

Рассматривание автомашин, автобуса, трамвая (игрушки).

Цель: учить различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, трамвай, а также их основные части: кабину, руль, кузов, колеса, окна.

Материалы и оборудование: игрушечные машины (легковая, грузовая, автобус, трамвай), игрушечный руль.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель загадывает детям загадку:

Четыре колеса,

Резиновые шины, Мотор и тормоза…

Что это?

                                                       (Машина.)

Основная часть. Рассматривание игрушек.

Воспитатель Барган Ю.В. Читать далее «Едем на автобусе».

Рисование пальчиками  «Падают, падают листья……»

Цель: Закрепить представление об осени, о признаках и приметах.

Задачи.

Учить детей рисовать листья на стволах деревьев с помощью мазков (техника «рисование пальчиками»), наносить пальцем ритмичные мазки под словесное сопровождение.

Показать детям многообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие «листопад Закреплять умение рисовать пальцами, используя разные цвета.

Воспитывать желание рисовать.

Материал:  «кукла-Катя», краски пальчиковые, силуэты деревьев, нарисованные на листках бумаги  для рисования, салфетки, стаканчики  с водой,  , вырезанные из бумаги силуэты листьев  разного цвета.

Воспитатель Ю.В. Барган Читать далее Рисование пальчиками  «Падают, падают листья……»

Пособия, которые развивают логическое мышление детей.

Блоки Дьенеша развивают у детей логическое и аналитическое мышление (анализ, сравнение, классификация, обобщение, творческие способности, а также — восприятие, память, внимание и воображение. Играя с блоками Дьенеша, ребенок выполняет разнообразные предметные действия (группирует по признаку, выкладывает ряды по заданному алгоритму

Блоки очень увлекательны для детей. В моей группе дети от 5 до 6  лет и они с удовольствием выполняют игровые задания.

Не менее увлекательны палочки Кюизенера. Знакомя детей с палочками и блоками, я считала, что для моих малышей будет сложно их освоить. Но я ошибалась. Освоение произошло очень быстро. Используя данные палочки в работе, дети не только осваивают цвет, величину, число деталей, учатся ориентироваться на плоскости, но и могут соотносить с образцом на картинке, работают в паре, у них развивается мышление, речь, память. В выкладывании плоскостных изображений дети фантазируют, придумывая новые фигуры, вслух проговаривая свои действия. Очень помогают палочки, если необходимо отвлечь детей, переключить внимание ребёнка на более спокойную деятельность: начиная играть, увлекаясь игровыми действиями, ребёнок даже не понимает, что педагог сознательно переключил его внимание

Воспитатель И.В. Хишко

   

Экскурсия в краеведческий музей.

 Экскурсия в любой музей всегда очень познавательна и интересна. Музеи связаны с историческим прошлым, настоящим и будущим нашей страны. Краеведческий музей нашего города содержит интересные экспонаты животных нашего края, есть отдельные залы по темам нашего края: рыбы, животные, насекомые, есть отдельный зал, который содержит выставку детских работ по теме: «Мы — дети одной планеты».Ребята с большим интересом слушали рассказ экскурсовода и рассматривали экспонаты. Дошкольники живут в нашем крае и должны знать его историю, флору и фауну края полезные ископаемые края. Экскурсия им очень понравилась.
Цель:
формирование представления о краеведческом музее.
Задачи: 
познакомить детей с краеведческим музеем нашего города;
воспитывать любовь к родному краю;
вызвать желание у ребят посетить музей ещё раз.

Конспект НОД «Экскурсия в прачечную» в подготовительной к школе группе

Цель:

— Познакомить детей с профессией прачки.

Задачи:  

— Развивать познавательный интерес у детей.

— Воспитывать уважение к труду прачки. Подчеркнуть общественную значимость её труда.

— Воспитывать бережное отношение к чистым вещам – результату её труда.

— Активизировать словарь детей.

Предварительная работа.

— Беседа на тему «Кто работает в нашем детском саду».

— Чтение произведений художественной литературы: Л. Пантелеев «Большая стирка».

— Заучивание стихотворений, разгадывание загадок.

— Сюжетно – ролевая игра «Семья».

Ход организованной образовательной деятельности.

  1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, оно будет проходить не в группе, у нас сегодня экскурсия! В детском саду работают люди разных профессий, и все они заботятся о том, чтобы вам было уютно, интересно и весело.

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, где пройдёт занятие? Разгадайте загадку!

 «Кто постирает нам бельё,

Чтоб было чистое оно,

Посушит и разгладит,

И утюгом погладит!» (Прачка).

Воспитатель Т.И. Холостова Читать далее Конспект НОД «Экскурсия в прачечную» в подготовительной к школе группе

Осенние поделки на участке.

Золотая осень – удивительное время года, воспетое классиками, немного грустное, но такое щедрое своими красками и подарками.

Для кого-то наступила любимая пора, когда небо необыкновенно синего цвета, всё вокруг блещет золотом, а под ногами весело шуршат листья. 
Всё бы ничего, да вот листья-то надо убирать! Всю прошедшую неделю можно было наблюдать, как дети помогали взрослым убирать опавшую листву… 
Самое обидное — это то, что убрав всю листву, на следующий день всё приходиться начинать сначала и так до тех пор, пока на деревьях не останется ни одного листочка… 

Мы, убирая свой участок, от опавшей листвы, с детьми проявили творчество и сделали на территории участка подделки из листвы.

Воспитатель Т.И. холостова

 

Детское экспериментирование.

Детское экспериментирование является одним из актуальных методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе познавательно-исследовательской деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.   В нашей группе мы с детьми провели опыт » Где температура воздуха ниже в помещении или на улице и почему?»

Задачи: познакомить детей с устройством термометра и его назначением; познакомить с понятием «температура»; активизировать мыслительную деятельность детей в процессе исследования: учить сравнивать, доказывать свою точку зрения, делать выводы; развивать интерес к творческому поиску, учить видеть результат своей деятельности; воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, умение трудиться в коллективе;. Дети отмечали температуру воздуха на улице и в группе на  планшетах. Сделали вывод, что на улице температура воздуха ниже, чем в группе.

 — Почему в группе теплее, чем на улице? : защищают стены, окна, батареи обогревают, мы дышим, влияет искусственное освещение.

Воспитатель Хайруш Н.О.