Все записи автора Зинаида Старостенко

Конспект интегративного занятия «Путешествие в Африку».

Цель: расширение знаний детей об Африке. Задачи: Коррекционно-образовательная: — уточнять и расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран; — формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания. Коррекционно-развивающая: — развивать интерес к представителям живой природы; — расширять активный понятийный словарь воспитанников; — развивать внимание при решении игровых и творческих заданий; — развивать коммуникативные качества дошкольников в ходе общения и выполнения  творческого задания; — продолжать формировать навыки простейшего моделирования, украшения и дополнения образа характерными деталями, используя совмещенную изобразительную технику. Коррекционно-воспитательная: — воспитывать интерес к окружающему миру и умение разговаривать о его объектах со взрослыми и сверстниками; — внимательно выслушивать и дополнять ответы друг друга.

Воспитатель Т.Ю. Павлова

«Дидактические игры по развитию положительной мотивации к обучению»

Развивающие игры и упражнения способствуют развитию у детей коммуникативных навыков, психических процессов, мелкой моторики, положительной мотивации к обучению. Такие упражнения можно использовать в работе с первоклассниками в адаптационный период, с учащимися 1 – 4 классов в течение учебного года, для проведения учителем наблюдений в целях фиксации результатов развития и обучения младших школьников, для мониторинга образовательного процесса и для работы по реализации коррекционной программы (коррекционная папка). Целью упражнений является развитие и корректировка у детей всех компонентов психологической готовности обучаться в школе. Задачи: • развитие психологических качеств детей: — внимания;
— памяти;
— мышления;
— произвольности поведения;
— мелкой моторики;
— зрительно-моторной координации;
— речи; • формирование интереса и положительной мотивации к обучению; • выявление личностного потенциала обучения и развития. Отдельные игры и упражнения в зависимости от ситуации можно включать во время организации досуга детей на переменах, во время прогулок на улице, в группе продленного дня, в определенных моментах на уроках.

Педагог-психолог Т.Г. Панькина

Конспект образовательной ситуации для детей старшей группы на тему «Животные жарких стран»

Цель – закреплять и расширять знания детей о животных жарких стран, отражая собственные впечатления в художественной деятельности. Задачи: Коррекционно-образовательная: — уточнять и расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран; — формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания; — совершенствовать диалогическую форму речи; — продолжать учить высказывать собственные суждения; — продолжать формировать навыки простейшего моделирования, украшения и дополнения образа характерными деталями, используя совмещённую изобразительную технику (аппликация и рисование);

Воспитатель Н.О. Хайруш

«Ухаживаем за цветами»

Самым любимым занятиям у детей в моей группе — это забота за цветами в природном уголке. Необходимо учить их уходу за цветами постепенно, не нагружая их память. Сначала простейшие способы- полив растения. Затем более сложные: рыхление почвы, не нарушая корневую систему и т. д. Главное, что бы детям было интересно и желание участвовать в жизни растений не пропало. А возможности для этого у нас есть. Цветы в нашем природном уголке красивые, цветущие и ухоженные. Дети видят наше отношение к растениям: как мы их поливаем, переставляем в разные места, чтобы лучше росли и цвели и сами просятся нам помочь. А мы только рады этому.

Воспитатель Т.И. Холостова

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Дети нашей группы очень любят играть в Сюжетно- ролевую игру в «Больницу». Задачи этой игры: 1. Продолжать учить знакомить детей с профессией врача и медсестры. 2. Учить детей вежливо обращаться к врачу / пациенту/. 3. Расширять кругозор детей, развивать разговорную речь, мышление.

Стихотворение «Врач» Знает врач про нас немало: Как зовут, Кто наша мама, Знает рост и знает вес, Кто как спит и кто как ест. С нас не сводит строгих глаз, Потому что лечит нас. И. Драч

Воспитатель Т.И. Холостова

Праздник 8 марта.

Вот и наступила весна! В окошко постучалось яркое лучистое солнышко, птички запели. А с ней пришел прекрасный праздник – 8 Марта! Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Особых поздравлений удостаиваются наши любимые мамочки, ведь для каждого человека мама – самый близкий и родной человек на земле. В нашей группе раннего возраста, был проведён детский утренник ко дню 8 Марта, целью которого стало воспитание доброжелательного отношения и любви к близким людям, раскрытие творческих способностей детей через различные виды музыкальной деятельности. Малыши очень долго готовились и у нас получился яркий и радостный праздник.

Игры с блоками Дьенеша

Игра «Разложи фигурки по цвету»

Цель: формировать умение детей выявлять одно свойство (цвет) и объединять фигуры (блоки ) по нему.

Воспитывать самостоятельность.

Активизировать в речи названия цветов, ввести в пассивный словарь понятия «одинаковые» по цвету.

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: Продолжать знакомить детей с блоками Дьенеша.

Находить фигуры на ощупь по двум свойствам: форма, величина.

Игра «Сложи картину» Цель: Учить детей накладывать геометрические формы (блоки Дьенеша) на изображения закрепить геометрические формы и цвет.

Развивать мелкую моторику.

Экскурсия в сквер С.Молодова и возложение цветов.

  • познакомить детей с священным местом в городе памятником воину освободителя;
  • рассказать о том, что  памятник  – это святое место в городе;
  • прививать уважение к памяти павшему бойцу: беречь обелиски, памятники;
  • воспитывать патриотические чувства детей;
  • обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа: рассказы и чтение художественных произведений для детей о советских воинах, о военных событиях; рассматривание иллюстраций и фотографий о прошедших воинах.

Воспитатель И.В. Хишко

Наши папы!

В феврале есть день особый,
Самый важный для мужчин,
И поэтому, сегодня
Их поздравить мы спешим.

Пусть у вас все будет славно,
Лад в семье, надежный тыл,
Чтобы каждый день удачу,
И победы вам сулил!

Воспитатель Е.А. Харченко

Поздравляем пап.

23 февраля – День российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца – награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

Воспитатель Н.О. Хайруш