Архив рубрики: Группа 12

СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА.

Цель: Формирование здорового образа жизни детей; закрепление и совершенствование приобретенных навыков и умений.

Задачи:

  1. Совершенствование способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения заданий.
  2. Обучение проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности.
  3. Осуществление закаливания.

4. Создать радостное настроение детей во время праздника

Воспитатель Т.В. Лыкова

 

Акция «Чистый участок»

Цель проведения экологической акции: формирование экологической культуры, сознания и мировоззрения.

Задачи: формировать познавательный интерес, коммуникативные способности, гуманистическое отношение, эстетическую отзывчивость, привитие трудовых навыков.

Спортивный праздник «День защиты детей» в группе.

Цель: Укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

  1. Создать радостное настроение детям, доброжелательную атмосферу, благоприятный климат
  2. Развития коммуникативного поведения детей, обеспечение взаимопонимания между всеми участниками мероприятия;
  3. Развивать физические качества при помощи эстафет и подвижных игр.

 

Акция «Мой цветник»

Цели: — Способствовать выполнению посильных «добрых дел»; воспитание экологической культуры; бережного, заботливого отношения к природе и взаимодействия с взрослыми.

 Подготовительный этап: — Деятельность в природе (весенняя посадка цветов, еженедельная уборка территории от мусора)

 

 

 

«Весна. Труд людей весной»

задачи:

-Уточнять знания детей о труде людей весной на огороде.

-Расширять представления об орудиях труда.

-Систематизировать знания о процессе посадки.

-Расширить словарный запас (теплица, грядка, рассада, посадка, парник, сажать, сеять, поливать, белить, обрезать, копать, перекапывать).

-Воспитывать положительное отношение к труду, интерес к сельскохозяйственной трудовой деятельности.

Конструирование транспорта.

 

Цель: формирование практических навыков работы. Образовательные задачи: упражнять детей в плоскостном моделировании, используя схему и конструировании из строительного материала; закрепить общие понятия о водном виде транспорта; Развивающие задачи: развивать стремление к творчеству, поиску; развивать мелкую моторику рук; тренировать внимание и зрительную память. Воспитательные задачи: воспитывать художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно; воспитывать самостоятельность, любознательность.

    

Ориентировка на листке бумаги.

  1. Продолжаем развивать умение ориентироваться на листе бумаги.
  2. Закрепить умение сортировать предметы по цвету, ориентироваться в пространстве.
  3. Продолжаем учить решать логико-математические задачи на поиск предмета по признакам, решать арифметические примеры;
  4. Закреплять умение складывать предметные силуэты из частей, сравнивать сложенную фигуру с образцом, находить ошибки.

Воспитатель И.В. Хишко

Развитие математических представлений

— закрепить знание детей об образовании числа 9 с использованием кубиков Никитина «Сложи узор»;

— закрепить знание детей в расстановке шахматных фигур;

— формировать умение сравнивать рядом стоящие цифры в пределах 10;

— развивать умение составлять целое изображение предмета из его частей;

— воспитывать умение работать в парах, слушать и слышать других.

Воспитатель И.В. Хишко

Праздник Масленица

Цель:   Повышение интереса к традициям русского народа.

Задачи: Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

Обогащать духовный мир детей. Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица». Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.

Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Воспитатель И.В. Хишко