Архив рубрики: Группа 12

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «КОЛОБОК».

Цель: Формирование бережного отношения детей к окружающему природному миру через сказку.
Задачи:
Формировать у детей умения и навыки по уходу за растениями и животными;
Воспитывать чувственно-эмоциональные реакции детей на окружающую среду;
Воспитывать у детей заботливое отношение к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой;
Средствами природы воспитывать экологические и патриотические чувства.
Развивать познавательный интерес к миру природы.
Направлять активную деятельность дошкольника на осознанное сохранение природы.
Воспитание экологического сознания, нравственного отношения к миру.
Формировать у детей экологические знания, культуру и отношение к природе.

Воспитатель Хишко И.В.

Экологическая тропа на участке детского сада для детей младшей группы

Цель: Развить активность, внимание и наблюдательность. Получить радость от игр. Расширить активный словарь детей 3-4 лет.
Задачи: закрепить представления о растениях участка детского сада. Привить культуру поведения в природе. Развить чувство единства с окружающей природой.
Материал: мелки для рисования, ленточки на каждого, схема маршрута, карточки для объектов, наклейки для поощрения за активное участие.В пакет «Описание экологической тропы» входят следующие документы:
— актуальность тропы для конкретного детского сада;
— описание детского сада;
— методика работы на тропе;
— схема экологической тропы, на которой нанесен план участка и отмечены точками все объекты;
— описание объектов, куда входят: номер (он проставлен и на схеме), фотография и краткое описание объекта, естественно- научные и экологические проблемы, которые можно обсудить с детьми на примере данного объекта.

Воспитатель И.В. Хишко

Безопасность ребёнка во дворе, на улице, на дороге.

Ребёнок рождается, учится ходить, взрослеет, и вот наступает такой момент, когда он заявляет о своей самостоятельности. Ещё вчера он шёл на прогулку, крепко держа маму или папу за руку, а сегодня выявил желание отправиться во двор без участия взрослых. К такому ответственному шагу, как самостоятельная прогулка, необходимо подготовиться заранее, ведь от этого зависит безопасность подросшего чада.
Конечно, обеспечение безопасности, подготовка ребёнка к самостоятельному «выходу в свет» — целиком и полностью задача родителей, которые заблаговременно должны объяснить, какие неприятности могут поджидать юного искателя приключений во дворе, на улице, вблизи дорог. На совместной с ребёнком прогулке необходимо обратить внимание на места повышенной опасности, такие как канализационные люки, стройплощадки, подвалы и чердаки. От них лучше держаться на безопасном расстоянии, ведь даже закрытая крышка люка не даёт гарантии, что ребёнок, наступив на неё, не провалится.

Воспитатель И.В. Хишко

Сценарий спортивного развлечения для детей мл. группы «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Задачи: — активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, — координацию движений, ориентировку в пространстве; — воспитывать любовь к спорту, физической культуре, желание вести здоровый образ жизни; — развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах, ориентировку в новых ситуациях; — создавать радостное эмоциональное настроение. Оборудование: музыкальная колонка, мячи большие, мячи маленькие; набор муляжей овощей и фруктов; обручи, две корзины, средние кубики.

Воспитатель И.В. Хишко

Интегрированное занятие по экологии и аппликации в младшей группе. «Путешествие в весенний лес».

Цель: выявить первичные понятия у ребенка в области экологии полученные в течении года. Задачи: — представление о потребности растений в воде; — общее представление о целостности их строении; -представление о росте и развитии животных; -о месте обитания животных; -представления о потребностях животных и пище; -представления о приспособлении животных к сезону; -приспособления о существенных признаках животных; -представления о сезонных изменениях в природе; -умения простейших способов обследования с использованием разных анализаторов: рассматривания, поглаживания, ощупывание ладонью, прокатывание; -представление о сенсорных эталонах: цвет и форма; -развитие мелкой моторики рук.

Воспитатель И.В. Хишко

Итоговое занятие по математике

Тема: «Математическое путешествие». Цель: выявить умения детей, приобретенные на конец учебного года.

Задачи: 1.различать и называть геометрические фигуры, сравнивать предметы по величине, дифференцировать основные цвета. (блоки Дьенеша) 2.устанавливать соответствие предметов по высоте и длине. (д.м. «Гаражи») 3. навык счета до 5, соотносить число с цифрой. (карточки УМК) 4. развивать основные психические функции: восприятие, внимание, мышление, память (в том числе и зрительную, активизировать  в речи соответствующие программе математические понятия; (палочки Киюзенера) 5. чередовать цветные фигуры: использовать слова сначала. потом, внизу, наверху, между.  (д.м. «Колпачки») 6.  ориентироваться в пространстве и времени суток  (мяч) 7 пользоваться пред эталонами («как кирпичик». «как крыша»…) различия цветов спектра (голубой, красный, желтый….) (кубики  «Томик»)

Воспитатель И.В. Хишко

Акция «Посади растение»

Встают сады в родном моем краю Вокруг полей зеленою стеною. И тем горжусь, что в дружном их строю Есть растение, посаженное мною… И хоть исчезнут ног моих следы, Но не расстанусь с жизнью я земною; Ведь в том саду, который даст плоды, Есть растение, посаженное мною.

Цель акции: — Развитие у детей интереса к изучению природы родного края; — Воспитание в детях заботливого отношения к природе; любви у своей Родине — Восстановить озеленение территории детского сада.

Воспитатель И.В. Хишко

«Кошки-мышки с использованием игры «Танграм» — конспект по математике в младшей группе

Цель: Познакомить детей с игрой «Танграм».

Задачи:

Образовательные — дать представления о правилах игры «Танграм», ее составляющих частях.

— Закреплять умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы, различать понятия «много», «один».

— Закреплять знания об основных цветах спектра и геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник. Продолжать учить обследовать форму этих фигур, используя зрение и осязание.

Воспитатель Т.С. Болдырева

Квест-игра «Первоцветы» в младшей группе

Цель квест- игры в дошкольном образовательном учреждении : это в игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы воспитанников, реализовать проектную и игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения детей.

Задачи:

Образовательные— дошкольники усваивают новые знания и закрепляют имеющийся опыт;

Развивающие – в процессе игры у детей происходит повышение образовательной мотивации, развитие инициативы и самостоятельности, творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей;

Воспитательные – формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие.

Воспитатель И.В. Хишко