Архив рубрики: Группа 10

Знакомство с палочками Кюизенера.

В процессе игр и упражнений с цветными палочками дети легко познают отношения больше – меньше, столько же, больше (меньше) на 1,2,3, …, деление целого на части и отношении частей, измерение условными мерками, состав чисел из единиц и меньших чисел, начинают практически выполнять действия сложения и вычитания, умножения и деления. Кроме этого дети осваивают пространственные отношения( слева направо, левее, выше, чем и другие), понятия «между», «каждый», «одна из…», «какой — нибудь», «быть одного и того же цвета», «иметь одинаковую длину». Палочки, как дидактическое средство вполне соответствует специфики и особенностям математических представлений дошкольников, уровню развития детского мышления.

Воспитатель О.А. Скворцова

Игры для родителей с детьми дома.

«Игра – это огромное светлое окно, через который духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире». В.А.Сухомлинский. Что любят больше всего на свете делать дети? Конечно, играть! Дети играют дома в детском саду, на улице в гостях. Любое увлекательное занятие обозначается для них словом «игра». Через игру ребенок познает окружающую его действительность, свой внутренний мир. Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально, обогащают детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.

Игры родителей с детьми :

1.Игра «Песочница на кухне»

2.Игра «Золушка»

3.Игра «Бусы»(из макарон или старых счетов )

4.Игру «Угощаю» (вкусные слова на ладошку.

5. Игра «Доскажи словечко»

6.Игра «Определи на слух»

7.Игра «Размотай клубок»

8.Игру «Волшебный мешочек»

«Игра – путь детей к познанию миру, в котором они живут и который призваны изменить». А.М. Горький

Воспитатель О.А. Скворцова

 

Знакомство с «Королевой Кисточкой».

Цели:

1.Вызвать у детей интерес к рисованию красками.

2.Воспитывать умение беречь изобразительные материалы.

  1. Учить правильно, держать кисть, обмакивать ее в краску, снимать лишнюю краску о край баночки, промывать кисть в воде и осушать.
  2. Формировать умение проводить линии, не отрывая кисть.

 

Воспитатель Л.И. Дебелова

Культурно – гигиенические навыки.

Развитие культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста одна из наиболее актуальных проблем. Педагогической наукой доказано необходимость теоретической и методической разработки этой проблемы и осуществление ее на практике. Чтобы с малышом происходили неприятности как можно реже, необходимо с рождения уделять внимания развитию навыков личной гигиены. Культурно – гигиенические навыки нуждаются в постоянном закреплении, поэтому одним из ведущих приемов во всех возрастных группах является повторении действий, упражнение без этого навык не может быть сформирован.

На первых порах формирования навыка следует проверить, как выполнены отдельные действия, например, попросить перед мытьем:  «Покажите как вы засучили рукава» или после мытья посмотреть, насколько чисто и сухо вытерты руки.

Ребенку легче сначала научиться мыть руки, а потом лицо. Культурно – гигиенические навыки – важная составляющая часть культуры поведения, они приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни.

Воспитатель Л.И. Дебелова

Игры В.В. Воскобовича

20170120_154433Прозрачный квадрат.

Игры с геометрическими фигурами способствуют успешному освоению детьми эталонов формы.

-Выполняя игровые задания, ребенок учится считать, отсчитывать нужное количество, знакомится с пространственными отношениями и величиной.

-Составление одной фигуры из нескольких помогает понять ребенку – дошкольнику соотношение целого и части.

— Игра «Прозрачный квадрат» предоставляет огромные возможности детям для реализации собственных творческих идей.

О.А. Скворцова — воспитатель

 20170120_154420

Обучение грамоте.

p1030894Непосредственно-образовательная деятельность 

Задачи:

— знакомить детей со звуками и буквами родного языка.

— учить различать гласные и согласные звуки.

— учить называть слова с изученными буквами и звуками, определять место звука и буквы  в слове.

— совершенствовать умения детей составлять букву из частей.

— развивать внимание, логическое мышление.

— воспитывать  усидчивость.

О.А. Скворцова -0 воспитатель

p1030893

 

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».

p1030871Подготовка к сюжетно – ролевой игре «Библиотека».

Задачи:

— познакомить детей о назначении «библиотеки – доме, где живут книги», познакомить с содержанием работы библиотекаря, его роли в обществе и жизни каждого человека.

— формировать положительное отношение к труду.

-оформить игровое пространство, изготовить атрибуты: карточки для посетителей библиотеки, познакомить  с новыми книгами.

— учить применять в игре свои знания и опыт.

p1030892 p1030878

Спортивный праздник «Ловкие, смелые, сильные, умелые»

foto0572Задачи: создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения; развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.

Спортивные развлечения на свежем воздухе имеют большое значение для физического развития дошкольника. Проведение спортивных развлечений на свежем воздухе  является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма, которые позволяет мне повысить у детей выносливость и устойчивость к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Читать далее Спортивный праздник «Ловкие, смелые, сильные, умелые»

Праздник «День знаний»

foto0605Начало осени прекрасно,
День знаний снова к нам пришел,
Идут смешные дошколята,
Цветами город вновь расцвел!

День знаний — очень светлый и радостный день, когда природа одевается в яркие осенние наряды, красивые школьники с букетами цветов идут в школу.  В этот «День знаний» и дошколята хотят ощутить свою вовлеченность в грандиозное событие всего мира, поэтому в нашем детском саду ежегодно в этот день проходят развлечения для ребятишек. День Знаний, как и любой праздник в детском саду — это день, который отличается от других — он радостный, яркий, веселый и торжественный. Ребята каждый год с не терпением ждут этот замечательный праздник.

День знаний мы встречали!
Шутили, играли и танцевали!
Песни пели.
Провели мы испытания, чтоб проверить наши знания.
Дети, за лето, не забыли, чему их в садике научили!

Читать далее Праздник «День знаний»