«Как воспитывать доброту через музыку»

Цель: показать родителям необходимость целенаправленного воспитания у детей доброты через музыку.

«Лучше добрым на свете быть, злого в мире и так довольно». Э. Асадов. Родительское собрание я начала с релаксации: родители закрыли глаза и каждый, на минутку, улыбнулся и от души сказал мысленно: «мне хорошо». С родителями поговорили о том, что обозначает слово доброта, влияет ли  музыка на детей, может ли музыка  сделать человека добрее или наоборот: агрессивным, злым. Провела тренинг: «Подари друг другу добрые дела». Рассказала о том, как любая музыка оказывает своё внимание на ребёнка. Ребёнок, ещё в утробе матери, чувствует характер музыкального произведения.

Специалисты говорят: что нет абсолютно никакого сомнения в том, что рэп-музыка, тяжёлый рок, побуждает к насилию. Плохая музыка может действовать на слушателя, как духовный яд, а спокойная музыка напротив, делает ребёнка вдумчивым, рассудительным, побуждает делать добрые поступки. Отдельное внимание я уделила классической музыки, которая является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Посоветовала родителям вместе с детьми, чаще слушать классическую музыку русских композиторов. Закончила родительское собрание, словами В.А. Сухомлинского: «Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки…»

Музыкальный руководитель:
Л.В. Ковалева, Д/С «КАЛИНКА».

О чем рассказал сундучок: Кукла крупеничка

kukla-krupechnikai-03Цель: Прививать уважение к культуре своего народа и семейным традициям.продолжить формировать навыки складывания, сворачивания завязывания, шитья.

Читать далее О чем рассказал сундучок: Кукла крупеничка

Попрощались с осенью

SAM_0629У нас в группе прошел осенний праздник. Дети порадовали родителей песнями, стихали об осени.   Праздник не только позволяет ребенку отдохнуть, он делает его добрее, отзывчивее, щедрее. Праздник – это важная часть жизни ребенка , это радостное событие , которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться. Активное участие в празднике приняли родители — они участвовали в веселых подвижных играх.

Читать далее Попрощались с осенью

Сенсорное воспитание детей

image-61e5f5f2ab94019f17bf8f1366efd4c2573b8aaecfb761f9ab3fcfc6e26caea5-VЗначение сенсорного развития в раннем и дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств и накоплению представлений об окружающем мире. Без целенаправленного воспитания усвоение происходит стихийно и оно нередко оказывается поверхностным, неполноценным. Поэтому необходима организация систематической работы педагога с детьми по развитию и обогащению чувственного опыта ребенка, который будет способствовать формированию его представлений о свойствах и качествах предметов.

Читать далее Сенсорное воспитание детей

«Учимся у книги» — родительское собрание

IMG_3935Цель: подведение родителей к выводу о том, что чтение детских книг играет огромную роль для их всестороннего развития.

Задачи: расширять представления родителей о роли книг в воспитании ребенка; стимулировать самообразование родителей; прививать навыки читательской культуры; воспитывать бережное отношение к книге.

Форма проведения: дискуссия.

Участники: воспитатели, родители, дети.

Читать далее «Учимся у книги» — родительское собрание

При солнышке тепло, при матушке — добро

SAM_2024В детском саду реализуется ряд мероприятий, приуроченных к праздничному событию. Наша группа не осталась в стороне. В группе проведены занятия, беседы,  выпущена праздничная газете, с детьми выучены стихи, песни, поговорки посвященные этому празднику.

День матери это международный праздник, посвященный всем мамам мира. В отличие от 8 мар­та, Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы прекрасного пола, в этот день принято поздравлять матерей. Цель этого прекрасного праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение в нашей жизни самого главного человека — матери.

Читать далее При солнышке тепло, при матушке — добро

Игры и упражнения для развития мелкой моторики

Подготовила Шаметова Т.И.
учитель-логопед МБДОУ д/с «Калинка».

Общее недоразвитие речи — термин психолого-педагогической классификации. Под ОНР у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом следует понимать такую форму речевой аномалии, при которой нарушается формирование всех компонентов речевой системы, относящихся как к звуковой, так и к смысловой стороне речи.

У детей с ОНР значительно хуже, чем у сверстников с нормальной речью, сформированы зрительное восприятие, пространственные представления, внимание и память. Также отмечается недостаточная координация движений во всех видах моторики — общей, мимической, мелкой и артикуляционной.

Читать далее Игры и упражнения для развития мелкой моторики

Волгодонск — город талантов

30 октября 2014 года в большом зале МАУК «ДК им. Курчатова» состоялся VI фестиваль-конкурс художественного самодеятельного творчества «Волгодонск-город талантов» среди предприятий, учреждений и общественных организаций города Волгодонска, где приняла участие  воспитатель д/с «Калинка» А.Г.Быданцева.   Аэлита Георгиевна награждена дипломом 3 степени «Лучший вокальный исполнитель народной песни».

Заведующий д/с «Калинка» Л.Ю. Мамыкина была награждена Благодарственным письмом за активное участие в конкурсе  Мэром г.Волгодонска В.А.Фирсова.

новый коллаж

В музее «Боевой Славы»

SAM_1990В нашей группе  продолжается вестись работа по реализации проекта по нравственно-патриотическому воспитанию детей на тему «Я люблю тебя, Россия». 13 ноября ребята посетили музей «Боевой Славы».

Это огромное счастье, что наши дети, как и мы, нынешнее поколение взрослых, родились в послевоенные годы! Это огромное счастье, что мы не слышали «рева» бомбежек, что нам не пришлось убегать босиком по снегу от врагов, доедать крохи хлеба со стола, что нам не ведомо чувство страха оказаться в застенках Бухенвальда, Освенцима… Но мы должны знать, кому мы обязаны тем, что над нашими головами светит яркое солнце, мирное небо, что у наших ребятишек счастливое детство. Мы просто обязаны знать, кого мы должны благодарить за это, что бы в будущем никогда не случилось беды. Поэтому с раннего детства мы, взрослые должны воспитывать наших детей настоящими патриотами своей Родины, готовыми в любую минуту прийти ей на помощь, если это понадобится.

Читать далее В музее «Боевой Славы»

Я знаю правила дорожного движения

P1070869Знания  детей с правилами дорожного движения закрепляем в игровой деятельности. Воспитываем  интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развиваем  внимание, логическое мышление, активность, дисциплинированность, ответственность.

Читать далее Я знаю правила дорожного движения