Предварительная работа: рассказы и чтение художественных произведений для детей о советских воинах, о военных событиях; рассматривание иллюстраций и фотографий о прошедших воинах.
Воспитатель И.В. Хишко
23 февраля – День российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца – награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
Воспитатель Н.О. Хайруш
Пока что мы дошколята, но умеем и знаем уже многое. В преддверии праздника День защитника Отечества в нашей группе вместе с детьми прошли беседы, чтение художественной литературы на тему « Защитники Родины», ребята приготовили подарки папам. На физкультурном занятии с ребятами проведено физкультурно-развлекательное мероприятие « Маленькие пограничники». Ребята старались во всем. И девочки и мальчики выполняли все задания.
Воспитатель С.Н. Шелудько
23 февраля вся наша страна отмечала праздник — «День защитника Отечества». В нашей группе мы тоже готовились к нему.
Цель нашей работы:
1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
2. Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
3. Развивать у детей внимание, память, мышление, воображение, ловкость, смелость.
С детьми были проведены познавательные беседы о Российской Армии, о нашей Родине, о военных профессиях. Читали художественную литературу, учили стихи, песни. Дети рассматривали картинки с изображением солдат, моряков, летчиков, военной техники.
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель:
Предварительная работа: рассказы и чтение художественных произведений для детей о советских воинах, о военных событиях; рассматривание иллюстраций и фотографий о прошедших воинах.
Беседа перед экскурсией: Сейчас мы пойдем на экскурсию. Многие не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы нам с вами хорошо жилось, чтобы на земле был мир. Все люди помнят погибших во всех уголках мира – в городах и селах есть священные места: обелиски и памятники, куда приходят люди для того, чтобы почтить память героев, возложить цветы. У нас в городе тоже есть такое святое место . На монументальной скульптуре нельзя кричать, бегать, рвать цветы, обрывать листья с деревьев. Там нужно вести себя спокойно.
Воспитатель И.В. Хишко
Цель: знакомство со звуками Х и Хь и их буквенным обозначением
Задачи:
Воспитатель И.В. Хишко
Цель: Продолжать знакомить детей с праздником 23 февраля, через изготовление подарка для пап. Задачи: Образовательные: знакомить детей со свойствами пластилина. Вызвать интерес к созданию красивой композиции в сотворчестве с педагогом. Учить составлять композицию из готовых элементов. Развивающие: развивать внимание, речь, наблюдательность, мелкую моторику рук. Речевые: Обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «23 февраля». Воспитательные: воспитывать терпение, желание принимать участие в индивидуальных работах, чувство заботы о близких. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Речевая», «Художественно-эстетическая».
воспитатель Г.М. Шевченко
В настоящее время на нашей планете появился новый вирус.
Коронавирусы — это семейство вирусов. Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные.
Вирусы гриппа размножаются очень быстро — симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Воспитатель Е.А. Харченко
