| Цель: выявить знания и умения, полученные на занятиях по духовно-нравственному развитию: Читать далее Итоговое занятие по духовно-нравственному развитию-опросник в группе №8 «ГНОМИКИ». |
Архив рубрики: Группы
Итоговое занятие по математике в старшей группе
Задачи:
Читать далее Итоговое занятие по математике в старшей группе |
Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Волшебная птица»
|
Пасхальные игры
Наш детский сад ни один год работает в тесном сотрудничестве с православным храмом свт. апп. Петра и Павла, направляя своих воспитанников по самому доброму, благочестивому, православному пути в жизни.
В нашей группе «Радужные капельки» занятия по духовно-нравственному воспитанию ещё не проводятся, но мы — стараемся привлечь детей к самым истокам православной культуры через пасхальные игры.
Конспект занятия. Тема: Микробы – кто это?
В рамках проекта «Что б улыбался роток и кусался зубок» в нашей группе проведены занятия, направленные на формирование культурно-гигиенических навыков у детей.
Цель: Создание условий для формирования у детей гигиенических навыков.
Задачи:
- Формирование понимания важности заботы о собственном здоровье.
- Развитие познавательного интереса, воображения, творческой деятельности ребенка.
Конспект занятия «Почему мы моем руки?»
Цель: Создание условий для формирования у детей гигиенических навыков.
Задачи:
- Формирование понимания важности заботы о собственном здоровье.
- Развитие познавательного интереса, воображения, творческой деятельности ребенка.
- Разработка и внедрение в жизнь группы правила «Как нужно мыть руки».
Взаимодействие с родителями
Родители нашей группы принимают самое активное участие в жизни детского сада. Мирошниченко Оксана Укибаевна сшила комплект постельного белья для кукольной постели.
Семья Чекашевых — активые участники в жизни группы.
Елена Владимировна мастерица- этот кукольный пальчиковый театр она связала своими руками.
Лавочку в помещение комнаты для раздевания сделала семья Горностаевых. Спасибо, Оксана Сергеевна и Александр Владимирович…
Напольную полку смастерила семья Бегуновых.
Весна – пора радостных хлопот… Все вместе, дружной семьей приводим участок в порядок.
Семья Чернецких: Татьяна Анатольевна и Александр Викторович за постройкой дома
Наши добрые дела
Педагоги подготовительной группы «Гномики» детского сада всегда уделяют огромное внимание на трудовое воспитание детей, воспитание бережного отношения к природе. Ребенок не будет любить природу по настоящему, если сам не посадит деревце, цветок, не покормит птичку, не польет растение…
Особую радость приносит понимание родителями важности приучения детей к труду; их активное участие и совместный труд на благо детского сада.
«Письмо от Царицы Математики» — конспект по математике
Цель: Совершенствовать умения и навыки детей в работе с девайсами и ноутбуком.
Программное содержание:
- Закрепить количественный и порядковый счет с помощью решения анимационных задач и мозгового штурма;
- Закрепить умение соотносить число и цифру 9;
- Закрепить умения детей пользоваться составом чисел в пределах 10, из двух меньших (используя это умение при решении примеров, пользуясь знаками +и -);
- Закрепить умение выделять и распознавать в предметах характеристики (размер, величина). Выделение нескольких предметов по заданным признакам;
- Развивать логическое мышление, внимание, память;
- Продолжать развивать технические навыки у детей в работе с дивайсами; ноутбуком (закрепить понятия — стилус, сброс, папка, девайс, страница, мышка, рабочее поле.)
- Воспитывать умение понимать учебную задачу и выполнять ее, следовать инструкции взрослого
Читать далее «Письмо от Царицы Математики» — конспект по математике
Тема родительского собрания: «Блоки Дьенеша»
Дьенеш, считал, что умение работать с символами, понимать их язык – одна из последних, самых «сложных» стадий в развитии математического мышления. Что же, с этим не поспоришь! Все мы можем увидеть разницу между малышом, решающим задачу с помощью практических проб и старшеклассником, оперирующим абстракциями. (Да и в обычной жизни умение видеть взаимосвязи и причинно-следственные цепочки между предметами, объектами, событиями, умение мыслить системно – один из залогов успеха).
