Наглядность и красочность исполнения карт позволяет детям удержать в памяти большое количество информации. Кроме того, эти карты стимулируют развитие психических процессов, активизируют связную речь, обогащают словарь.

Представленные в сказках функции (запрет, появление героя, победа, возвращение домой) являются обобщенными действиями, понятиями – это позволяет детям абстрагироваться от конкретного поступка, героя, ситуации, а следовательно, интенсивнее будет развиваться у детей логическое мышление.

Карты оказывают и неоценимую помощь в сенсорном развитии детей, т.к. они воздействуют на все органы чувств.

Читать далее Занятие с использованием карт Проппа →

Лето – благоприятный сезон для закаливания и оздоровления организма.
Основные задачи закаливания — укрепление здоровых детей, развитие выносливости организма при изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям.

В нашей группе мы уделяем большое внимание здоровью и закаливанию детей.
Решая оздоровительные задачи детского сада, педагоги нашей группы организуют разностороннюю деятельность, направленную на сохранение здоровья детей, реализуют комплекс профилактических, воспитательно-образовательных и оздоровительных мероприятий.

Читать далее Наше лето →

Четвертого сентября в старшей группе № 8 «Гномики» было проведено родительское собрание на тему «Психологический климат в семье». С презентацией по теме выступила психолог Панькина Т.Г.
Знакомство с родителями вновь поступивших дошколят в логопедическую группу прошло в очень теплой и дружеской атмосфере. По рекомендации психолога, воспитатели провели игры на сплочение коллектива «Цветы доброты», «Доброе животное».
Логопед Шаметова Т.И. познакомила родителей с особенностями работы в коррекционной группе.
Воспитатели: Репина В.Г. и Дьяченко Т.П. особое внимание уделили «Охране жизни и здоровья детей», убедительно призывая родителей быть бдительными в наше не простое время, и воспитывать умение у ребят ориентироваться в сложившихся опасных ситуациях.
Как пример была представлена презентация по ПДД на тему «Безопасный маршрут: Дом-Детсад-дом».

Разнообразный труд в природе доставляет детям много радости и содействует всестороннему развитию. Он расширяет кругозор детей, способствует развитию у детей наблюдательности и любознательности, вызывает интерес к объектам природы, к труду человека, уважение к людям труда. В процессе труда формируются практические навыки ухода за растениями и животными, живущими на участке, развиваются интеллектуальные умения: планировать работу, подбирать материалы и инструменты, намечать последовательность операций, распределять по времени между участниками труда, оценивать результаты.
Труд в природе создает благоприятные условия для развития физического развития детей, т.к. в большинстве случаев он проходит на воздухе, разнообразен по своему характеру, а это способствует развитию движения, укреплению нервной системы. В труде удовлетворяются эстетические потребности детей. Посильная и интересная работа доставляет им радость, а это – основа для воспитания в дальнейшем желания трудиться, устойчивого интереса к труду. Труд в природе лишь в том случае имеет воспитательно-образовательное значение, если его организация и содержание отвечают определенным педагогическим и гигиеническим требованиям.
Из сбросового материала ребята изготовили интересные поделки.

Цель: Формирование у детей представлений о декоративно-прикладном искусстве, развитие образного мышления, воспитание стремления к доброй жизни, желания учиться добродетелям у тех, кто ими обладает.

Развитие способностей создания художественного образа с помощью различных выразительных средств.

Читать далее «Чудесная птица». Группа №12 →

Подготовленная презентация. Один день из жизни группы №14 «Звездочки».pptx

Читать далее Один день из жизни группы №14 «Звёздочки» →

Проект: средней продолжительности, групповой, ролевой-игровой, творческий.

Сроки реализации: октябрь 2013- май 2014 учебный год

Цель проекта: приобщать к сказкам посредством различных видов театра

Задачи проекта:

• побуждать интерес к предлагаемой деятельности,
• привлекать детей к совместной театрализованной деятельности,
• формировать представление о различных видах театра,
• развивать речь, воображение и мышление,
• помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

В гостях у сказки. Подготовленный текст для ознакомления с проектом.doc

Над проектом работали воспитатели: Мартыненко Н.Г и Дебелова Л.И.

Читать далее В гостях у сказки: «Теремок». Театрализованный проект. Группа №2 →

Чтоб уютно и тепло было в группе нашей нам на помощь спешат мамы, папы наши!

Большое спасибо за активное участие в жизни группы, за отзывчивость и понимание.

Воспитатели группы:
Л.И. Дебелова и Н.Г. Мартыненко.

Презентация: «Благодарность родителям».pptx

Читать далее Благодарность родителям. Группа №10 →

Цель: Выявить знания детей в умении группировать предметы по заданным признакам; соотносить количество с цифрой; умение различать части суток, дни недели; сравнивать длину предмета с помощью условной мерки; воспроизводить порядковый счёт с использованием цифр; продолжать развивать мышление, внимание, память.

Читать далее «Винни-пух в гостях у ребят» – итоговое занятие по математике в средней группе №4 →

Цель: Выявить уровень знания детей в умении рассказывать, используя рассказы из 2-3 предложений, чтение знакомых потешек. Называть по именам близких людей, согласовывать окончания существительных, прилагательных, использовать в речи слова с уменьшительными и ласкательными суффиксами, сказку с использованием моделирования её эпизодов.

Читать далее Итоговое занятие по развитию речи во 2-й младшей группе →