Архив рубрики: Uncategorized

«Волшебница Вода»

25 апреля, 2017Uncategorized, Группа 11Редактор

Конспект открытого просмотра

непосредственно-образовательной деятельности детей средней группы детского сада по экспериментально-исследовательской деятельности

Цель НОД: в процессе различных видов деятельности расширять представления детей о свойствах воды.

Задачи НОД

Образовательные:

— познакомить со свойствами воды в процессе выполнения опытов;

— формировать навыки проведения простейших лабораторных опытов: соблюдать необходимые меры безопасности, закреплять умение работать с посудой;

— побуждать детей к рассматриванию и сравнению в процессе проведения опытов;

— поощрять исследовательский интерес, проведение простейших наблюдений.

Развивающие:

— активизировать наглядно-образное мышление во время ознакомления детей со свойствами воды;

— развивать познавательную активность детей в процессе выполнения опытов;

— развивать умение формулировать выводы по итогам опытов;

— развивать социальные навыки для рабы в микрогруппах;

— активизировать и обогащать словарь.

Воспитательные:

— воспитывать дружеские отношения и радость от совместной деятельности и игры.

Воспитатель Н.О. Хайруш Читать далее «Волшебница Вода» →

Лэпбук

24 марта, 2017UncategorizedРедактор

Лэпбук (lapbook) или как его еще называют интерактивная папка, — это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, дополнять, подрисовывать, складывать, играть по своему усмотрению.
В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Это заключительный этап самостоятельно- исследовательской работы, которую педагог, родитель и ребенок проделали в ходе изучения определенной темы.

Значение лэпбука для педагога:

способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования
способствует оформления результатов совместной проектной деятельности
способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

2.Значение лэпбука для ребенка

способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме
способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме.
рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.
в процессе изготовления и использования лэпбука совершенствуются конструктивные навыки работы с различным материалом, ножницами, художественными средствами
при регулярном использование развиваются творческого и конструктивно-абстрактное мышление

3.Значение лэпбука для родителей

Лэпбук – хорошая форма, позволяющая привлечь родительское сообщество к совместному сотрудничеству детей и взрослых и включению вторых в образовательный процесс

Воспитатель Л.Р. Петрова Читать далее Лэпбук →

Проведение праздничной декады — День Защиты Отечества

28 февраля, 2017Uncategorized, СобытияРедактор

В соответствии с приказом, планом работы Управления образования на 2017 год, в целях воспитания патриотических качеств, формирования активной гражданской позиции в дошкольном учреждении во всех возрастных группах были проведены следующие мероприятия:

Издан приказ о проведении декады «Защитники России», посвященной Дню защитников Отечества;
Утвержден план работы проведения декады;
Проведены циклы занятий познавательного характера

— «Герои чеченской войны», знакомство с книгой памяти

— «Наша Армия»;

— «Кто такие защитники Отечества»;

— «Есть такая профессия Родину защищать»;

— «Каким должен быть солдат»

Компьютерные презентации:

— «Виды войск»;

— «Богатыри земли русской»;

— «Наша Армия».

Оформлены стенды, альбомы:

— «Мой папа и дед — солдаты»;

— «Наши папы»;

— «Мы гордимся вами».

Проведены сюжетно-ролевые игры:

— «Мы защитники Родины»;

— «Моряки»;

— «Военные»;

Дети старших и подготовительных групп посетили музей школы № 16;
К обелиску Сергея Молотова возложили цветы;
Поздравительный концерт, посвященный Дню защитников Отечества подготовили дети младших групп.
Дети всех возрастных групп изготовили подарки для пап и дедушек.
Спортивно-музыкальные развлечения прошли в группах старшего дошкольного возраста с участием пап.

Читать далее Проведение праздничной декады — День Защиты Отечества →

добровольные пожертвования 2016

3 февраля, 2017UncategorizedРедактор

Игры на развитие логического мышления

26 января, 2017UncategorizedРедактор

В настоящее время существует огромное множество методик раннего развития, а также большое количество различных пособий, по которым авторы предлагают родителям заниматься с детьми с самого раннего возраста. Наиболее известными и популярными из них являются методики Марии Монтессори и Глена Домана, но не меньшего внимания заслуживает система раннего развития, созданная советскими педагогами Борисом Павловичем и Леной Алексеевной Никитиными.
Методика Никитиных, или система Бориса Никитина, представляет собой комплекс развивающих, творческих, интеллектуальных игр для детей разных возрастов.
Игры Никитина «Сложи узор» не только безумно нравятся детям, но и невероятно полезны для раннего развития. В процессе занятий у детей развивается воображение, мелкая моторика, активизируется творческая деятельность, ребенок учится анализировать, синтезировать, впоследствии самостоятельно изобретает новые узоры. Кроме того, малыш начинает различать понятия «маленький – большой», «низкий –высокий», запоминает основные цвета и многое другое.

С.А. Шимедюк — воспитатель

Игровое интегративное занятие

26 января, 2017Uncategorized, Группа 14Редактор

«Знакомство детей с животными жарких и холодных стран»

Цель:

Расширять и углублять представления детей о диких животных ,живущих в жарких и холодных странах.

Расширять систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде проживания.

Учить детей по внешнему виду животного определять место проживания.

Активизация словаря детей: тундра ,копыта, мех. жир, перепонки, когти, горбы, саксаул.

Расширять кругозор детей, используя компьютерную презентацию;

Закреплять различные приемы при лепке животных для зоопарка ;

Предварительная работа:

Чтение художественных произведений: Н.Сладков « Разноцветная земля» , Ганейзер «Про жаркую пустыню», Т. Снегирев «След аллеи», И. Соколов «Лоси».

Рассматривание картин : «Семья белых медведей», «Лоси в зимнем лесу», «Верблюд», «Слоны».

Ход занятия:

— Отправляемся в путешествие на самолёте ,одновременно просматривая презентацию о животных холодных и жарких стран. Отгадывание загадок. чтение стихотворений.

— Летим над тундрой. Делаем «фотографии»

-Пролетаем Арктику. Рассматривание картин белого бурого медведя. Сравниваем их.

-Берём курс на юг: встреча с обезьянкой, путешествие на верблюде. Вывешиваем картину «Слоны».

-Заправили самолёт. летим обратно. Рассматриваем фотографии (иллюстрации) животных.

-Физминутка.

2 часть: Лепка животных для весёлого зоопарка.

В.И. Улецкая — воспитатель

Читать далее Игровое интегративное занятие →

«У природы есть друзья – это ты и это я!»

25 октября, 2016Uncategorized, Группа 11, Группа 5Редактор

Цель: расширить и систематизировать знания детей об осени.

Задачи: Развивать интерес к природе, желание активно познавать ее; Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе осенью; Развивать эмоционально-эстетические чувства, уметь видеть, понимать и чувствовать красоту природы осени; Воспитывать и развивать у детей интерес к творчеству Е.И.Чарушина, М. Пришвина, В. Бианки; русских поэтов;

Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей. Читать далее «У природы есть друзья – это ты и это я!» →

Акция «Посади дерево»

25 сентября, 2016UncategorizedРедактор

Озеленение – отличный способ стать ближе к природе повод собраться всей семьёй и поработать физически, а главное, уникальная возможность сделать наш детский сад ещё более привлекательным. В нашем учреждении прошла традиционная, ежегодная, экологическая акция «Посади дерево», в которой приняли участие дети и их родители.