Речевые игры способствуют развитию
речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр
ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.
Развивать речевые навыки лучше в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре.
23
февраля страна отмечает День защитника Отечества — праздник настоящих мужчин!
В нашем детском саду с 18 февраля по 22 февраля 2019г прошла тематическая неделя посвящённая Дню защитника Отечества, цель и задачи, которой: вызвать эмоциональный отклик и создать патриотическое настроение у детей дошкольного возраста, воспитывать любовь к Родине чувство гордости и уважения к защитникам Отечества, сознательное отношение к гражданскому долгу по защите родины, формировать дружеские отношения в группе.
Цель – учить передавать в рисунке образ снега, развивать чувство прекрасного. Задачи: формировать знания свойств снега – белый, холодный, мягкий; развивать чувство ритма – равномерно наносить мазки на всю поверхность листа; развивать наблюдательность; воспитывать интерес к изображению объектов природы. воспитывать аккуратность в процессе творческой деятельности. воспитывать стремление помочь окружающим.
ТРИЗ – теория решения изобретательных
задач. Основателем является Генрих Саулович Альтшуллер. Главная идея его
технологии состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не
«как попало», а по определенным законам. Технология Г.С. Альтшуллера в течение
многих лет с успехом использовалась в работе с детьми на станциях юных
техников, где и появилась ее вторая часть – творческая педагогика, а затем и
новый раздел ТРИЗ – теория развития творческой личности.
В настоящее время приемы и методы ТРИЗ с успехом используются в детских садах для развития у дошкольников изобретательской смекалки, творческого воображения, мышления.
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной. Как итоговое мероприятие тематической недели «День Защитника Отечества», 21 февраля в саду прошло военно-спортивное развлечение «Строя и песни». Дети читали стихи, пели песни, танцевали, проявляли ловкость и мужество. Праздник проходил в форме игры и состоял из различных эстафет.
Чтение художественной литературы является для ребенка не только развлечением, но и дверью в большой незнакомый мир, наполненный знаниями, мудростью и интересными открытиями. Вот лишь несколько причин, по которым надо читать детям с самого раннего возраста: — чтение способствует формированию образного мышления; — чтение развивает фантазию и воображение, творческие способности; — чтение обогащает словарный запас и тренирует память, учит ребенка грамотно формулировать свои мысли; — чтение формирует бережное отношение к природе и животным; — чтение знакомит с понятиями добра и зла, благородства и подлости. Книги помогают родителям решать задачи по воспитанию в детях способности сопереживать, делиться и помогать другим людям; — чтение развивает познавательный интерес и расширяет кругозор. Из книг ребенок узнает об окружающем мире, новых странах, технике, природе, животных.чтение способствует формированию образного мышления;
Лук «окультурен» человеком около 4000 лет назад. Считается, что репчатый лук люди начали выращивать в Средней Азии. Исцеляющие свойства репчатого лука были известны людям еще в древности. В луке содержатся витамины А, В и С, эфирные масла, а также кальций, железо, магний, фтор, серу (именно из-за нее у лука такой резкий запах) и фитонциды. Сок репчатого лука является сильным природным антибиотиком, оберегающим человека от простудных и инфекционных заболеваний. Лук активизирует обмен веществ, способствует очищению крови и стимулирует пищеварительные процессы. В перьях зеленого лука содержится больше витаминов, чем в самой луковице. Зеленый лук — прекрасное средство для восполнения запаса витаминов, особенно в период весеннего авитаминоза. Так 100 граммов зеленого лука содержат дневную норму витамина С для взрослого человека. В состав ростков зеленого лука входят также каротин и витамины группы В. Луковое перо кроме того содержит хлорофилл, что полезно для процесса кроветворения.
Мы с вами живем в стране, которую зовут Россией. Россия — наше Отечество. На Земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны, поэтому в каждой стране есть своя армия, где служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они — защитники Отечества! 23 февраля отмечается праздником — ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА! В течение всей недели мы с детьми вели беседы, смотрели презентации, картинки о воинах, о нашей армии, выучили стихи, закрепили рода войск. Дети дома с папами, дедушками выбрали интересные армейские фотографии. И мы в группе создали стенд «МОЙ ПАПА СОЛДАТ», и какой же праздник без подарков, поэтому изготовили для пап подарки. 20 февраля в музыкальном зале наши дети поздравили пап и дедушек с праздником, и показали, что они тоже смелые, храбрые и отважные. Сегодня праздник у ребят Стоят шеренги смирно в ряд. Стоят ребята на плацу Пилотки очень им к лицу. Наша группа – пограничники, могут перестраиваться, маршировать и конечно, соревноваться в эстафетах.
Дошкольный возраст – это период интенсивного роста и развития ребенка. Именно в этом возрасте развиваются все психические процессы в организме. Речь не является исключением, ведь ребенок в процессе взаимодействия с миром и окружающими его людьми обогащает свой опыт, получает новые впечатления, в связи с этим происходит развитие его умственных способностей, а соответственно и речи. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Поэтому одним из главных направлений работы дошкольного учреждения является развитие речи детей. Для того чтобы, речь современных детей была образная, богатая синонимами, дополнениями , описаниями ,сравнениями, фразеологизмами, мы ,воспитатели, проводим систематическую работу по развитию образной речи детей. Огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка имеет художественная литература. Она обогащает эмоции, творческую фантазию и дает ребенку образцы русского литературного языка. В рассказах дети познают лаконичность и достоверность слова; в стихах постигают музыкальность, напевность, ритмичность русской речи; народные сказки раскрывают перед ними точность и выразительность языка, проявляют как, богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями, сравнениям.Русская народная сказка, являясь доступной пониманию ребенка младшего дошкольного возраста, является могущественным средством формирования образности речи.
