Все записи автора Редактор

Проект «Дары осени»

P1080013В настоящее время большое значение приобретает экологическое воспитание подрастающего поколения. Данный проект позволяет расширить представления детей о многообразии и пользе разных видов фруктов родного края. А также способствует сплочению участников проекта. Формировать предпосылки здорового образа жизни.

Читать далее Проект «Дары осени»

Осенний праздник

123Золотая пора преподносит нашим детям много новых развлечений и интересных занятий. Уже с первых дней осени начинаются тематические праздники в детском саду.

Проведение праздников в детском саду — это непростая задача. Нами был выбран интересный сценарий, где были задействованы все дети.  Праздник прошел на высоком уровне и родители оценили старания и детей.

Читать далее Осенний праздник

Использование мнемотехники в развитии речи детей

mnemotehnicaЧто такое мнемотехника?

Мнемотехника — это искусство запоминания, система специальных приёмов, служащих для облегчения запоминания, сохранения и воспроизведения информации.

Мнемотехника помогает развивать:

  • ассоциативное мышление
  • зрительную и слуховую память
  • зрительное и слуховое внимание
  • воображение

На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь, широкий кругозор у детей массовых групп дошкольного возраста — явление очень редкое, а в группах компенсирующей направленности с этим особая проблема.

Читать далее Использование мнемотехники в развитии речи детей

Мнемотехника

VLUU L110, M110  / Samsung L110, M110Мнемотехника в переводе с греческого — искусство запоминания.

Мнемотехника — это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Использование мнемотехники в настоящее время становится актуальным. Основной «секрет» мнемотехники очень прост и хорошо известен. Когда человек в своем воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем припоминании по одному из образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединенные образы.

Читать далее Мнемотехника

Сюжетно-ролевая игра

IMG_6421В педагогической теории игры особое внимание уделяется изучению игры как средству воспитания. Игра, несомненно, довольно увлекательное занятие для ребенка, а также важнейшее средство его воспитания и развития.

Основополагающим является положение о том, что в дошкольном возрасте игра представляется тем видом деятельности, в котором формируется личность ребенка, обогащается ее внутреннее содержание. Основное значение сюжетно-ролевой игры, связанной с деятельностью воображения, состоит в том, что у ребенка развиваются потребность в преобразовании окружающей действительности, способность к созданию нового. Он соединяет в сюжете игры реальные и вымышленные явления, наделяет новыми свойствами и функциями знакомые предметы.

Взяв роль, ребенок не просто примеряет к себе профессию и особенности чужой личности: он входит в нее, вживаясь, проникая в ее чувства и настроения, обогащая и углубляя тем самым собственную личность (С. Л. Рубинштейн).

Читать далее Сюжетно-ролевая игра

Сказки малышам

DSCN0948Возраст от двух до четырех лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Одной из задач – открыть ребенку мир словесного искусства, воспитывать интерес и любовь к книге. При восприятии литературного произведения малыши прежде всего обращают внимание на героев, их интересует внешность персонажа, его действия, и поступки. Младшие дошкольники эмоционально активно переживают все, что происходит с героем: бурно радуются победе положительного героя, благополучному исходу событий, торжеству добра над злом.

Читать далее Сказки малышам

Влияние семьи на развитие речевого общения ребенка

Консультация учителя-логопеда И.В. Скрябиной

Семья для ребенка — это место его рождения и основная среда обитания. Она определяет очень многое в жизни ребенка. Связь между родителями и детьми относится к наиболее сильным человеческим связям.

Благополучию ребенка способствуют доброжелательная атмосфера и такая система семейных отношений, которая дает чувство защищенности, любви и принятия, стимулирует и направляет его развитие.

Любовь родителей — величайший и незаменимый источник духовного и эмоционального развития ребенка, его нравственных качеств, чувства уверенности в себе, позитивного восприятия мира.

Читать далее Влияние семьи на развитие речевого общения ребенка

Родительское собрание

DSC03869Тема: «Психологический климат в семье, как залог психологического   здоровья ребенка».

Цель:

  • Показать значимость психологического климата в семье для развития ребенка;
  • Расширять знания родителей о типах воспитания детей и их влиянии на развитие личности ребенка.

Психолог, логопед и воспитатели создали ситуацию для развития интереса к проблеме современных семей, раскрыли пути решения этих проблем. Обозначили, какие семейные факторы влияют на психологическое здоровье и развитие речи детей.

Читать далее Родительское собрание

Работа секции — направление «Православное образование» в рамках XIX Димитровских образовательных чтений

P1340380В рамках XIX Димитровских образовательных чтений  «Князь Владимир – цивилизованный выбор Руси» в детском саду 11.11.2014 года работала секция «Приобщение детей к ценностям православной культуры как средство социального развития духовно-нравственной личности дошкольника» (в рамках направления  «Православное образование»).

Цель: Диссеминация положительного опыта по духовно-нравственному развитию детей дошкольного возраста.

Читать далее Работа секции — направление «Православное образование» в рамках XIX Димитровских образовательных чтений

Отчет по результатам деятельности базовой площадки за 2013 год

На основании приказа МО и ПОРО от 23.09.2011 г № 836 МБДОУ д/с «Калинка» присвоен статус базовой площадки.

Базовая площадка в своей деятельности руководствуется: «Положением о базовом образовательном учреждении, базовой площадке»; Договором о совместной деятельности стажировочной и базовой площадок, заключенным с РИПК и ППРО.

Тема работы базовой площадки:
«Приобщение детей к ценностям православной культуры, как средство социального развития духовно-нравственной личности дошкольников»

Цель:
Создание организационно-методических условий, обеспечивающих приобщение детей старшего дошкольного возраста к духовно-нравственным ценностям в рамках апробации содержания программ, направленных на ознакомление с основами православной культуры.

Читать далее Отчет по результатам деятельности базовой площадки за 2013 год