Чтобы помочь детям лучше узнать окружающий его мир неживой природы с детьми в летний период, предлагаю игры с песком и с водой, воздухом. Опыт — это наблюдение, которое проводила  в специально организованных условиях. Он способствовал формированию у детей познавательного интереса к природе, развивал наблюдательность, мыслительную деятельность. Опыты имел большое значение для установления причинно – следственных связей, раскрывают причину наблюдаемого явления, подводят к суждениям и умозаключениям. Создаю  благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира. Через игры и опыты  дети учатся  определять физические свойства песка и воды. В игре «Чей кораблик быстрее», развивают дыхательную систему. Детское экспериментирование свободно от обязательности. Во время любого эксперимента у ребенка должно сохраняться ощущение внутренней свободы.

Цели:   1. создание условий для развития двигательных и художественных  способностей в процессе игры. 2. формирование навыков совместной игровой деятельности. Задачи: — закреплять умение выполнять движения соответственно заданному тексту, — формировать социально – коммуникативные навыки, — формировать в детях стремление к сотрудничеству и доброжелательность, — развивать умение работать мелом на асфальте.

Цель: Учить детей различать и называть красный, жёлтый, зелёный цвета; повторять фразы вслед за воспитателем. Учить детей правильно называть домашних животных и их детёнышей; угадывать животное по описанию. Доставить малышам удовольствие от участия в игре-квест. Оборудование: Солнышко 1 большое и маленькие по количеству детей, салфетка или платок, корзина, игрушки собака, котенок, стрелки зеленого, красного, желтого цвета и 3 карточки такого же цвета.

Задачи создания экологической тропы:

1) Ознакомление детей с разными объектами живой и неживой природы, показать ее взаимосвязь с окружающим миром. 2) Формирование познавательного интереса ребенка к миру природы, воспитание эстетического чувства, любви к природе. 3) Формирование познавательной активности дошкольников в процессе деятельности в зоне экологической тропы. 4) Оздоровление дошкольников при помощи создания тропы здоровья.

Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей на основе изучения истории своей страны. Задачи:
1. Знакомство детей с историей Великой Отечественной войны, с рассказами о жизни детей во время войны. 2. Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость в трудное время для страны. Звучит аудиозапись песни Б. Окуджавы «Ах, война, что ты, подлая, сделала».