Слайды подготовленной презентации:
Читать далее Зачем чистить зубы — проект
Дидактическая игра: «Какой это формы?»
Цель: Закрепить знание детей о геометрических телах : «куб шар » учить детей нанизывать геометрические тела на стержень, чередуя по цвету. Закрепить цвета: красный, желтый, синий, зеленый. Развивать мелкую моторику рук и внимание.
Ход игры: воспитатель показывает пирамидку из шаров объясняет что шары круглые. Потом демонстрирует пирамидку, состоящую из квадратных брусков .Воспитатель обращает внимание детей на форму каждого предмета затем предлагает ребенку собрать круглую пирамидку, а другой ребенок собирает квадратные бруски на стержень. Закрепление полученных знаний и умений происходит в самостоятельных играх с предметами.
Выкладывание из цветной мозаики на тему «курочка и цыплята»
Цель: фиксировать внимание детей на тему на то что цвет является признаком разных предметов и может быть использован для их обозначения.
Читать далее Выкладывание из цветной мозаики на тему «курочка и цыплята»
Чередование Бусинок по цвету
Цель: Умение чередовать бусинки по цвету ,выявляя закономерность. Развитие внимания и мелкой моторики пальцев рук.
Ход игры :воспитатель предлагает ребенку нанизывать бусинки на шнурок чередуя их по цвету. Ребенок комментирует в слух с помощью воспитателя: сначала красная бусинка, потом желтая ,затем красная и снова желтая ,беру красную, а потом желтую.
«1 апреля — никому не верю»
«1 апреля – никому не верю» — ох, как мы ждем этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть, или просто от души посмеяться. А кто любит больше всего дурачиться? Конечно, наши маленькие любимые дошколята. Вот и День смеха в детском саду всегда проходит весело. Вы наверняка слышали выражение: «Юмор – это спасательный круг на волнах жизни». Возможно ли не согласиться со словами Антуана де Сент-Экзюпери? Чувство юмора – важное свойство, развивается оно ещё в детстве. Поэтому детям нужны весёлые праздники, например День смеха. В детском саду его обычно проводят 1 апреля, ведь именно в этот день люди шутят и веселятся, готовы устраивать друг другу шуточные розыгрыши, придумывать забавные истории и создавать смешные ситуации. В детском саду он прошёл, по традиции, весело и задорно! Для детей праздник начался ещё в группе: забавные костюмы и элементы макияжа сделали детей неузнаваемо смешными. В зале их встретил клоун, пригласивший всех в страну Смеха. Путь в эту страну был наполнен разнообразными забавными конкурсами и эстафетами: бег в «штанах великана», игры с воздушными шарами, разнообразные конкурсы-перевёртыши не оставили равнодушными ни взрослых, ни детей.
Подготовили: учитель-логопед Шаметова Т.И.
Инструктор по физ.воспитанию Петрова О.В.
Группа «Семицветик». Апрель 2016
Слайды подготовленной презентации:
Читать далее Группа «Семицветик». Апрель 2016
Конструкторы для детей дошкольного возраста
Среди огромного разнообразия развивающих детских игрушек особое место занимают конструкторы. Мало кто догадывается, но малыш использует конструкторы уже начиная с первого года жизни. Ведь это не только разнообразные lego игрушки, кубики – это самый первый конструктор в жизни ребенка. Мягкие и пластмассовые кубики – безопаснее, а деревянные способствуют развитию тактильных ощущений. Малыш учится строить башенку, ворота, паровозик. В процессе таких действий он пытается координировать свои движения. Со временем он приобретает навыки и начинает созидать. Вообще, процесс конструирования не только увлекателен, но и очень полезен для развития ребенка. Он способствует формированию воображения и образного мышления, моторики рук, ловкости и целенаправленности действий. Известны три вида конструирования: по образу, по условиям и по замыслу. Самым совершенным является последний, именно он наибольшим образом способствует развитию творческого потенциала, т.к. представляет собою процесс, в котором ребенок сам должен сформировать образ будущей конструкции и воплотить его в реальность.Сегодня можно предложить ребенку самые разнообразные и довольно сложные варианты конструкторов. Это популярные среди любителей различной техники металлические конструкторы с болтовым соединением. Можно купить лего серии creator, в которой предполагается несколько довольно неожиданных вариантов сборки. Вариантом пространственного рисования будут криволинейные контурные конструкторы, детали которых представляют собой тонкие гибкие трубочки различной длины. Такие игрушки позволяют создавать модели объектов живой и неживой природы. Любителям животных приглянутся конструкторы, соединения деталей в которых напоминают суставы. Магнитные конструкторы позволяют создавать весьма необычные конструкции в виде архитектурных строений, техники с вращающимися частями и т.п.Конструкторы способствуют активному познанию окружающего мира и их роль в этом трудно переоценить.
Сказка в жизни ребенка
Важность театрализованной деятельности в дошкольном образовательном учреждении трудно переоценить. Именно эта деятельность включает в себя все важнейшие аспекты воспитания, а нравственный прежде всего. Воспитать человека!В первую очередь сказка должна нести смысловую нагрузку, недаром издавна говорилось: “Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок”. И потому, каждая сказка, театрализованное занятие несет в себе главную мысль: беречь то, что нас окружает, быть настоящим другом, помогать друг другу, смело бороться со злом, не быть лентяем – уметь трудиться и т.д. Не должно быть сказки ради сказки. Задача театрального действия – воспитание детей, развитие личности ребенка, развитие способностей детей. Театрализованная деятельность дает ребенку возможность преодолеть себя, свои комплексы, стать свободным, раскованным, научиться свободно проявлять свои эмоции.Сказка – это одно из знакомств ребенка с национальной культурой. Красоту и мудрость народных сказок ребенок понимает и впитывает как губка. Герои этих сказок живы для ребенка, и потому Основная цель театрализованной деятельности дошкольников – эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста.дети придумывают, что могло произойти с этими героями еще.
Вербное воскресение
В подготовительных группах прошли занятия по теме вход Господень в Иерусалим это одно из главных событий последних дней земной жизни Иисуса Христа. Весна несет нам много прекрасных праздников, пробуждая природу, обновляя и человека, который во время поста очищается от всего темного, злого как земля от грязного, затоптанного снега, сквозь который уже пробивается первая робкая зелень… Сердце наполняется радостью и появляется желание участвовать в радостной встрече Христа, прославлении Спасителя.
Дети рассмотрели икону Вход Господня в Иерусалим, узнали, что Иисуса встречали люди ветвями финиковой пальмы, а у нас же этот праздник называется «Вербным воскресением», т.к ветки финиковой пальмы заменяют вербой, поскольку ранее других деревьев являет она признаки пробуждающейся после долгой зимы жизни.
В подготовительных группах прошли занятия по теме вход Господень в Иерусалим это одно из главных событий последних дней земной жизни Иисуса Христа.
Весна несет нам много прекрасных праздников, пробуждая природу, обновляя и человека, который во время поста очищается от всего темного, злого как земля от грязного, затоптанного снега, сквозь который уже пробивается первая робкая зелень…
Сердце наполняется радостью и появляется желание участвовать в радостной встрече Христа, прославлении Спасителя.
Дети рассмотрели икону Вход Господня в Иерусалим, узнали, что Иисуса встречали люди ветвями финиковой пальмы, а у нас же этот праздник называется «Вербным воскресением», т.к ветки финиковой пальмы заменяют вербой, поскольку ранее других деревьев являет она признаки пробуждающейся после долгой зимы жизни.
А.А.Фет «Весна»
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом
Везде разнообразною
Картиной занят взгляд
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад…