В преддверии праздника «23 февраля» в нашей группе «Радужные капельки» прошла тематическая неделя «Наша армия», в течение которой дети знакомились с традициями праздника, разучивали стихи и песни об армии и солдатах, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. На занятиях по художественному творчеству, полученные знания дети воплотили в изготовлении подарков для своих пап, дедушек и старших братьев.
Итогом тематической недели стал смотр строя и песни, где дети представили род войск «Моряки», продемонстрировали свои навыки строевой подготовки, выполняли команды и торжественным строем прошли перед гостями смотра с исполнением патриотической песни.
Уточнить и расширить представления детей о лесе как многоярусном и многоэтажном доме, где все растения занимают определенную экологическую нишу и находятся в тесных взаимосвязях. Исчезновение какого-либо звена ведет к гибели других звеньев.
Учить детей устанавливать взаимосвязи между растениями и животными леса, развивать логическое мышление.
Огород на подоконнике в детском саду — это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Для того чтобы поставленные задачи осуществлялись, очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе за растениями. Ранее в программах давались точные рекомендации, какие растения должны высаживаться в каждой возрастной группе, но с переходом на ФГОС строгих требований к перечню растений нет. Огород на подоконнике, прежде всего, должен помогать в развитии детей. Поэтому, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей, в каждой группе педагогами ведется работа по вовлечению детей в практическую деятельность по выращиванию культурных и декоративных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской работе в области цветоводства. Воспитание любви к природе — основная задача взрослых, поддержать и развить интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия.
Труд в природе способствует развитию у детей эмпатии, позволяет ребёнку увидеть результат своей помощи живому, почувствовать радость дружеских контактов с миром природы. Это существенно совершенствует эмоционально-волевую сферу личности ребёнка, благоприятно сказывается на развитии адаптационных механизмов его психики. Экологически ориентированная активность позволяет дошкольникам овладеть умением экологически целесообразно вести себя в природе. Ребёнок накапливает нравственно – ценностный опыт отношения к миру, что придаёт его деятельности гуманный характер.
Работа по организации огородана окне проводится поэтапно: посадка растений, изготовление таблиц-указателей с названиями и датой посадки; знакомство детей с алгоритмом по уходу за растениями; подбор художественной литературы о посаженных растениях: поговорки, стихи, сказки, загадки. Далее, наблюдение за ростом растений, проведение опытов, экспериментов с фиксацией результатов в дневнике наблюдений. Создание коллекции семян овощных культур, популярных в нашем регионе. Знакомство с художественной литературой, создание картотеки художественного слова, рассматривание иллюстраций, проведение бесед, игрТакая работа, проводимая регулярно начиная с младших групп, обладает большими воспитательно-образовательными возможностями.
Огород на окне в каждой группе — это еще и яркий, творчески оформленный уголок притягивающий внимание детей, побуждающий окунуться в мир природы и чудес.
Служат в армии солдаты,
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем,
Тоже в армию пойдем!
23 февраля – это праздник не только военных, но и мальчишек детсадовского возраста, которые достойны сердечных поздравлений в мужественный февральский день.
По традиции в нашем детском саду на День защитника Отечества прошло физкультурное развлечение.
Детям — спортсменам предстояло пройти игры, эстафеты, в ловкости, силе, смелости, находчивости. В зале царили смех, шум и веселье.
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. В течении тематической недели в группе проводились различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр презентации, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование по теме.
С большим интересом воспитанники с помощью воспитателей изготавливали подарки для любимых пап. В этот раз дети сделали «Поздравительные письма» для любимых папочек.
В ходе мероприятий с детьми были проведены СРИ: «Моряки», «Пограничники», «На привале», «Госпиталь». Совместно с родителями провели выставку рисунков, стенгазету «Мой папа военный».
Важной чертой современного человека становится способность решать нестандартные задачи и находить нетрадиционные подходы к их решению. И моя задача, как педагога, построить свою работу так, чтобы сформировать выше перечисленные качества личности.
В современном мире это стало не возможным без использования различных современных технологий. Не случайно 2021 год объявлен годом науки и технологий в России. Я не навязываю детям своих верных ответов, а терпеливо и доброжелательно выслушиваю аргументы детей, создаю условия для размышлений, исследований, открытий и собственных выводов.
В средней группе № 1 подведены итоги недели, совместно с детьми был изготовлен кластер по теме: «Зимушка зима». Дети углубили знания и представления о зимнем времени года (снег, метели, морозы, сильные ветра), о одежде в холодное время. Обобщили знания детей о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов, добывания пищи. Развивали наблюдательность, познавательную активность, инициативу. Воспитывали бережное отношение к природе.
С давних пор Новый Год — любимый праздник, а в представлении многих людей ель – «новогоднее дерево». Наверняка каждому захочется, чтобы и в его доме стояла елочка, красивая, нарядная, украшенная разноцветными гирляндами и игрушками. Вот только вопрос: какая?.. В преддверии Нового года, в целях заботы о сохранности нашего леса и бережного отношения к нему, в нашей группе стартовала экологическая акция «Берегите Ёлочку» Мы в своей акции привлекли внимание жителей города Волгодонска, педагогов нашего дошкольного учреждения, детей и их родителей. К проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних праздников.
Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и учат нас заботиться о птицах, испытывать радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели. Птицам очень тяжело найти себе пропитание под толстым слоем снега и льда. Для их прикармливания необязательно мастерить деревянные, пластиковые и бумажные кормушки, можно изготовить и съедобные украшения на деревья. Данное мероприятие не только поможет птицам выжить, но и принесет огромное количество положительных эмоций. Съедобная кормушка для птиц – это эко-кормушка, которая изготовлена своими руками только из природных материалов. Внешний вид поделки напоминает небольшое печенье, через которое продета лента для его фиксации на ветвях деревьев. Простота изготовления лакомства для птиц дает возможность делать его в домашних условиях. Изготовление таких кормушек – это увлекательное занятие, которое доставляет детям огромное удовольствие и приучает их заботиться о пернатых друзьях. Птичьи кормушки – великолепная возможность для наблюдения за птицами в их естественной среде обитания. Родители с детьми с удовольствием приняли активное участие в изготовлении кормушек, где проявили свою креативность. Изготовленные кормушки развесили по территории детского сада. Во время прогулки теперь дети наблюдают за птицами. Нашими гостями бывают воробьи, синички.
