Архив рубрики: Группа 11

Рекомендации для родителей по теме «Зимушка-зима»

• Проведите с ребенком беседу, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. 
Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. 
Например: — Какое сейчас время года? — Сейчас зима. — Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы. — На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири.

• Поупражняйте ребенка в подборе антонимов, предложив поиграть ему в игру «Скажи наоборот»

• Летом дни жаркие, а зимой — холодные.
• Летом небо светлое, а зимой — …
• Летом день длинный, а зимой — …
• Летом солнце светит ярко, а зимой — …
• Весной лед на реке тонкий, а зимой — …
• Снег мягкий, а лед… — …
• Одни сосульки длинные, а другие — …

• Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному

• Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
• Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
• Снежинки (какие?) – белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
• Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
• Лед (какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.
• Погода (какая?) …

Воспитатель Е.А. Харченко Читать далее Рекомендации для родителей по теме «Зимушка-зима»

Экскурсия

17 октября 2018 года наша группа посетила с экскурсией храм первоверховных апостолов Петра и Павла г. Волгодонска. Знакомство с домом Божиим для детей провела библиотекарь прихода Татьяна Бугакова. Она рассказала ребятам об устройстве храма, силе молитве, святых угодниках Божиих и их помощи в наших нуждах.

Проведенная экскурсия помогла детям узнать новое и закрепить полученные на занятиях знания. Подобные мероприятия способствуют закладыванию у детей дошкольного возраста основ духовно-нравственно развитой личности, способной к гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Покидая стены храмы, дети высказали пожелание вновь прийти в храм.

Воспитатель Хайруш Н.О.

 

Хайруш Н.О.

«День рождения Зайки». Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе

Связная речь — смысловое развернутое высказывание, изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно, обеспечивающее общение и взаимопонимание.

   Цель развития связной речи: развитие речевых способностей и умений, культуры речевого общения, разработка способов овладения дошкольниками навыками практического общения в различных жизненных ситуациях, формирование предпосылок чтения и письма.

Воспитатель Харченко Е.А. Читать далее «День рождения Зайки». Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе

Экологическая тропа

«Рыбе — вода, птице — воздух, зверю-

Лес, степи, горы. А человеку нужна

родина. И охранять природу значит

охранять родину»

М. М. Пришвин

Экологическая тропа – это специальный образовательный маршрут в природных условиях, где есть экологически значимые природные объекты, которые играют важную роль в системе накопления каждым ребенком личного опыта экологически правильного взаимодействия с природой ближайшего окружения.

Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные  прогулки с детьми для экологических занятий, трудовой деятельности и одновременно для оздоровления детей на свежем воздухе.

Объекты экологической тропинки дают большие сенсорные возможности для сенсорного развития, для проведения систематических наблюдений, экологических праздников, игр, театральных инсценировок с участием хозяина тропинки, для эмоционального развития детей, в частности формирования чувства близости к природе и сопереживания всему живому. В нашей группе прошла экологическая тропа «Путешествие к Лесовичку», где дети проводили эксперимент «Температура воздуха», отмечали погодные условия на планшетах, спасали растения.

 

Итоговые занятия

В конце года нами проводились итоговые занятия в группе по всем видам деятельности.
Итоговое занятие по математике в старшей группе
«Путешествие в страну Математики»

Цель выявить умения: 
1. навык счета в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
2. работать с блоками Дьенеша по схемам, развиваю мышление, внимание; 
3. сравнение предметов по величине (палочки Кюинзера), находя пропуски и восстанавливая ряды;
4. восстанавливать последовательность в днях недели;
5. развивать внимание, наблюдательность, память, мыслительные операции в решении математических задач;
6. в конструировании с помощью «Танграмма» и «Геоконда»;
7. обнаруживать ошибки, доказывать, самостоятельно их устранять;
8. развивать мелкую моторику рук.

 Воспитывать интерес к математическим занятиям.