Архив рубрики: Группа 8

День защиты детей в детском саду.

Сценарий праздника для детей старшего возраста.

Ведущий Ребята, сегодня 1 июня – День защиты детей!!! В этот день очередной раз взрослые обращают внимание на вас, мои дорогие дети. От чего же детей нужно защищать?
(Ответы детей). И конечно, дарить радость и веселье, чтобы у каждого ребёнка было счастливое детство!

1 реб.  Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.

  1. Прилетят на праздник птицы
    Дятлы, ласточки, синицы.
    Будут щелкать и свистеть
    Вместе с нами песни петь.
  2. Зажужжат вокруг стрекозы,
    Улыбнуться маки, розы.
    И оденется тюльпан
    В самый яркий сарафан.
  3. Мы встречаем праздник лета
    Праздник солнца, праздник света
    Солнце, солнце, ярче грей.
    Будет праздник веселей.
  4. С хорошим настроеньем
    Мы в детский сад идём
    И всех мы поздравляем
    С чудесным летним днём!
  5. День первый лета, стань ещё светлей!
    Встречают первое июня всюду!
    Ведь это – День защиты всех детей,
    Его недаром отмечают люди!

Подготовил учитель –логопед Шаметова Т.И.

Читать далее День защиты детей в детском саду.

РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО

 sam_5289Для миллиардов людей на планете Земля Рождество – значимый и светлый, поистине великий праздник. Он традиционно отмечается во всем христианском мире в честь рождения младенца Иисуса в городе Вифлееме. По новому стилю – 25 декабря  (у католиков),  по старому – 7 января (у православных),  но суть одна: праздник, посвященный Христу, – вот что такое Рождество!  Это возможность спасения всего человечества, которая пришла к нам с появлением на свет маленького Иисуса.

      Этот светлый праздник у нас начали отмечать еще в X веке, со времени распространения христианства на землях, подчинявшихся князю Владимиру, который, как считается, крестил Русь. Странным образом Рождество объединилось с языческим праздником в честь духов предков – Святками. Поэтому в русском контексте празднования присутствуют и святочные обряды. Чтобы понять, что такое Рождество в России, необходимо знать и эти, более древние, славянские традиции.

     Рождество — великий день для всего христианского мира. Во многих странах, как и в России, его считают одним из главных семейных праздников.

    В Рождественскую ночь во всех православных храмах проходят торжественные богослужения, горят свечи, поют церковные хоры. Считается, что в Рождественскую ночь небо открывается земле и небесные силы исполняют все добрые пожелания, которые задумывают христиане.

      Рождество в нашу жизнь вернулось не так давно. Во времена Советского Союза об этом празднике не принято было даже упоминать. Зато теперь это вполне официальный праздник, выходной день.

Воспитатель В.Г. Репина

Читать далее РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО

Работа в социуме.

sam_4958Социум играет огромнейшую роль в развитии личности каждого человека, поскольку именно живя среди общества, мы тоже становимся людьми, принимаем или отвергаем нормы, правила, соглашаемся с чужим мнением или навязываем свое. Именно социум делает из человека личность, способную жить с себе-подобными и уживаться в этом мире среди людей. В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал.

    На первый  взгляд,  кажется, что социальный мир ребенка-дошкольника невелик. Это его семья, взрослые и сверстники, которых он встречает в детском саду. Однако люди, окружающие ребенка, вступают в разнообразные взаимоотношения — родственные, дружеские, профессионально-трудовые и пр. Поэтому уже в дошкольном возрасте у детей необходимо сформировать представление о многообразии человеческих отношений, рассказать им о правилах и нормах жизни в обществе, вооружить моделями поведения, которые помогут им адекватно реагировать на происходящее в конкретных жизненных ситуациях. Иными словами, необходимо управлять процессом социализации. Читать далее Работа в социуме.

Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи

1В сентябре к нам в группу  компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи №8 «Гномики» перешли ребята из других групп. Мы, педагоги, Репина В.Г. и Дьяченко Т.П. и учитель-логопед Шаметова Т.И. создали развивающую среду в группе, обеспечивающую безопасность и психологический комфорт для детей.

Создавая пространственную среду, мы учитывали следующие параметры: содержательность, доступность, динамичность, безопасность, эстетичность, возраст детей. Пространство в группе мы разделили на зоны, т.е. центры, которые легко трансформируются. Они оснащены большим количеством развивающих игр, материалом (книгами, дидактическими играми, игрушками, пособиями, материалом для творчества). Все предметы доступны детям.

Читать далее Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи

Что мы знаем о природе?

SAM_4267Мир, в котором мы живем, сложен и многогранен. Как известно, первозданная, нетронутая природа всегда волнует человеческое сердце. Каждому из нас необходимо всерьез задуматься о том, какой станет природа в недалеком будущем. Разве можно пожелать подрастающему поколению жизни на голой земле, без рощ и соловьиных трелей, среди гор мусора и производственных отходов? Таким образом, экология и нравственность, как показывает опыт многих поколений, соединены одной линией жизни. Читать далее Что мы знаем о природе?

«1 апреля — никому не верю»

2«1 апреля – никому не верю» — ох, как мы ждем этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть, или просто от души посмеяться. А кто любит больше всего дурачиться? Конечно, наши маленькие любимые дошколята. Вот и День смеха в детском саду всегда проходит весело. Вы наверняка слышали выражение: «Юмор – это спасательный круг на волнах жизни». Возможно ли не согласиться со словами Антуана де Сент-Экзюпери? Чувство юмора – важное свойство, развивается оно ещё в детстве. Поэтому детям нужны весёлые праздники, например День смеха. В детском саду его обычно проводят 1 апреля, ведь именно в этот день люди шутят и веселятся, готовы устраивать друг другу шуточные розыгрыши, придумывать забавные истории и создавать смешные ситуации. В детском саду он прошёл, по традиции, весело и задорно! Для детей праздник начался ещё в группе: забавные костюмы и элементы макияжа сделали детей неузнаваемо смешными. В зале их встретил клоун, пригласивший всех в страну Смеха. Путь в эту страну был наполнен разнообразными забавными конкурсами и эстафетами: бег в «штанах великана», игры с воздушными шарами, разнообразные конкурсы-перевёртыши не оставили равнодушными ни взрослых, ни детей.

 Подготовили: учитель-логопед Шаметова Т.И.

Инструктор по физ.воспитанию Петрова О.В.

5 1 3 4

Георгий Победоносец

SAM_4495В православном календаре на каждый день года, приходится память какого – либо из святых. В начале мая отмечается память святого покровителя православных воинов. Сегодня мы поговорим о человеке, в чьем имени главное слово – победа. Это наиболее почитаемый святой Православной церкви. Чаще всего изображают этого святого в воинском снаряжении верхом на белом коне с копьем, убивающим дракона.

Верхом на коне,

под копытом — дракон,

Копьё вонзается в пасть!

На помощь спешит

Согрешающим он

И тем, кто в грех

Может впасть!

— Имя этого воина Георгий Победоносец.

Ребятам на занятии рассказали о житие, подвигах и заслугах Георгия Победоносца. Православная церковь, чтит великомученика святого Георгия и считает его небесным помощником всех слабых и попавших в беду.

Совместно с педагогом воспитанники поставили театрализованную сценку как  Георгий Победоносец    убивает дракона. Ребята имитировали храбрость,  смелость быстроту действий.  Читать далее Георгий Победоносец

Пожарная безопасность для детей дошкольного возраста

«Пожарная безопасность для детей дошкольного возраста»  является актуальной в настоящее время и соответствует современным тенденциям развития образования.  Актуальность связана  с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу.        Родители подходят к этой проблеме не достаточно серьезно. Детям разрешают играть пожароопасными предметами, в доступном месте хранятся спички, зажигалки. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности. Читать далее Пожарная безопасность для детей дошкольного возраста