Любовь к природе – великое чувство. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственные. Любить и беречь природу может тот, кто ее знает, изучает, понимает.

Детям свойственна доброта и любознательность, но не хватает опыта и знаний, поэтому главная задача экологического образования – формирование у детей экологической культуры, ответственного отношения к природе, понимания неразрывной связи человеческого общества и природы, включающего систему экологических знаний, умений и мышления.

Воспитатель Н.О. Хайруш

Математика – один из наиболее сложных предметов в школьном цикле. Поэтому на сегодняшний день от эффективности   развития элементарных математических представлений ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе. Развитие элементарных математических представлений играет огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами «Не каждый будет математиком», безнадежно устарела.

Воспитатель Т.Ю. Павлова

Цель: формировать знания о пожарной безопасности и как вести себя с незнакомцем.
Задачи:
Развивающие:

• Дать детям понятие о том, что приятная внешность не всегда соответствует добрым намерениям,
• научить детей разбираться в ситуации, которая несёт в себе опасность, правильно действовать: обратить внимание взрослых на себя, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого человека.
  Образовательные:
  В игровой форме закрепить знания детей о том, что с огнем играть опасно.
  Воспитательные:
  Развивать творческие способности и мышление.

Воспитатель И.В. Хишко

Тема недели :  Народное творчество «Культура и традиция»

Тема занятия: « Знакомство с числом 7»

Цель:   Научить считать детей до 7;  Познакомить число и цифрой 7.

Задачи :   Закрепить умения сравнивать предметы по длине, пользуясь  словами длиннее, короче. Развитие  комбинаторных умений, воспроизведение отношений «выше- ниже, над- под ,между»

Воспитатель А.А. Мельник