Наконец пришла весна.
Ель, берёза и сосна,
Сбросив белые пижамы,
Пробудились ото сна.  Вот и пришла к нам долгожданная весна.  Ее ждали все. Наши детки тоже ждали весну с нетерпением, потому что, в первый весенний месяц для них был один их главных праздников — 8 марта. Ребята готовились к празднику. В группе с ребятами вместе прочли много литературы, были представлены детям презентации.

Воспитатель С.Н. Шелудько

Цель.  Помочь детям вспомнить названия комнатных растений: фикус, травка; рассмотреть ветку тополя с почками; рассказать, что растения живые: растут, пьют воду, их надо поливать. Материалы и оборудование: комнатные растения (фикус, травка, леечки для полива, тряпочка и миска с водой для протирания листьев. Предварительная работа: знакомство с уголком природы группы, наблюдение за тем, как воспитатель ухаживает за растениями.

Воспитатель Ю.В. Барган

Приоритетным направлением моей работы является духовно-нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста. Работа  по православному воспитанию детей не противоречит задачам светского образования, а обогащает и дополняет педагогический процесс, вносит в жизнь детей особую одухотворенность. Я провожу занятия по программе художественно-эстетического  воспитания занятия, где дети знакомятся с православной культурой. Они занимают одно из ведущих мест в содержании воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является одним из приоритетных направлений. Основой художественного воспитания и развития ребенка является искусство.

Воспитатель А.Н. Забалуева

Цель: — вызвать интерес к изображению сосулек;
— учить проводить вертикальные линии разной длины;
— продолжать формировать умение рисовать гуашью;
— воспитывать интерес к природе.
Материал:
листы бумаги голубого  цвета, кисти, гуашь белого цвета, баночки с водой, салфетки. Ход: Ребята, я сегодня вам принесла сосульки. Давайте мы её с вами рассмотрим. На что похожа сосулька? (на морковку). У сосульки один конец широкий, другой – узкий, как у морковки. Послушайте стихотворение, оно называется «Сосульки плаксы»                                                                                                                                                                              Сосульки звенят и звенят, На солнце сверкают – блестят. Грустят об ушедших морозах, Пускают длинные слёзы. В лужах слезинки прячут. Плачут сосульки! Плачут!

Воспитатель Ю.В. Барган

Цели занятия:

Актуализировать словарь детей по лексической теме «Зимующие птицы». Расширять представления о том, чем питаются птицы зимой. Развивать мелкую моторику рук. Развивать интерес к занятию через использование наглядного материала, игровых моментов. Воспитывать любовь к птицам, желание заботиться о них. Воспитывать усидчивость, трудолюбие, умение сохранять внимание на протяжении всего занятия.

Воспитатель Т.Ю. Павлова