«Детство — чудные года, Детство — праздник навсегда»

img_20170303_101700С целью развития детского творчества, усиления его роли в художественном образовании эстетическом и нравственном воспитании музыкальный руководитель Н.П. Котова с воспитанниками  детского сада приняла участие в XXIII городском и VII открытом фестивале детского художественного творчества «Детство – чудные года, детство – праздник навсегда». Дети нашего детского сада участвовали во всех номинациях:

            Номинация «Эстрадная песня» коллектив «До-ми-солька» выступил с песней «Пригласите песенку»;

            Номинация «Театральная гостиная», коллектив «Театральный сундучок» показали экологическую сказку «Сказка о глупом мышонке»;

            Номинация «Народное музыкальное  творчество»,  ансамбль «Самоцветы» исполнили песню «Здравствуй, весна красная».

            В номинации «Хореографический ансамбль»,   ансамбль «Сказка» показал музыкально-танцевальную композицию «Маленькая страна».

В номинации  Семейное творчество» выступила семья Овсепян с песней «Губки бантиком».

В двух номинациях дети стали лауреатами: в номинации  «Народное музыкальное творчество» и в номинации «Хореографический ансамбль».  Большую помощь в подготовке детей к конкурсу оказали родители, шили костюмы, возили детей на репетиции и выступления.

2 2

4

 

Дидактические игры

« Ваза с цветами»

Цель: Учить детей подбирать цветы по цвету каждой вазы. Закрепить основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий.

Развивать эстетический вкус, составлять красивый букет.

5

 «Подбери паровозику вагончик по цвету»

Цель: Учить детей подбирать вагончики к паровозику по цвету. Закрепить основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый.

5-1

воспитатель Г.В. Левченко

 

 

Труд в природе.

Труд в природе имеет большое воспитательное значение. В процессе труда у детей формируют бережное, заботливое отношение к природе. Труд в природе способствует воспитанию ответственного отношения к своим обязанностям. Ухаживая за растениями, дети убеждаются в его необходимости.

wp_20170502_001 wp_20170502_003 wp_20170512_005 wp_20170512_006 wp_20170512_007

воспитатель Н.О. Хайруш

«Катя и Костя в гостях у малышей»

fyi4wqoswdqЦель: выявить у детей знания о половых признаках людей (девочки, мальчики), членах семьи, одежде, о профессиях (об их предметах) , мебели, транспорте; развивать память, наблюдательность, умение действовать указаниям воспитателя; воспитывать интерес познавательной деятельности.

Методические приемы:

— д/и «Кто это ?» (картинки девочек, мальчиков).

— «Подбери одежду» (по половым признакам).

— д/у «Назови членов семьи» (картинки).

— д/и «Подбери кому что нужно?» (профессии).

—  д/и «Мебель» (разрезные картинки).

— д/и «Назови части машины».

Ход занятия:

— Ребята , давайте с вами поздороваемся:

-Здравствуйте, ладошки: хлоп, хлоп, хлоп.

-Здравствуйте, ножки: топ, топ, топ.

-Здравствуйте, щечки: плюх, плюх, плюх.

-Пухленькие щечки: плюх, плюх, плюх.

-Здравствуйте, губки (поцелуйчики).

-Здравствуйте зубки: (стучать зубками).

-Здравствуйте ребята!

Читать далее «Катя и Костя в гостях у малышей»

Итоговое занятие по элементарных математических представлений

img_20170502_092051 Цель: выявить уровень знаний детей в умении соотносить предметы по размеру и цвету и называть их. Соотносить картинку путем наложения частей геометрической  на контур, умение воспринимать условные  изображения, составлять их в группы предметов по размеру и количеству.

Ход занятия: обращаю внимание детей на Петушка. Петушок  грустный.

-Почему Петушок грустный, песни не поешь, деток не веселишь? Наш Петушок потерял ключ и теперь не может попасть домой.

Детям предлагаю собрать ключ из геометрических форм путем наложения частей на контур. Побуждать детей называть из каких геометрических форм состоит ключ. Во дворе у Петушка живут курочка с цыплятами. Курочка ходит впереди, а за ней друг за другом идут цыплята.

-Какого цвета курица?  (белая)

-Какого цвета цыплята? (желтые)

воспитатель Л.Р. Петрова

Читать далее Итоговое занятие по элементарных математических представлений

Акция «Дерево памяти»

img_20170411_114739В этом году патриотическая  акция «Дерево памяти» стартовала с 30 марта. 11 апреля  акция «Дерево памяти» проходила в нашем детском саду «Калинка» города Волгодонска,  на территории сада появились  3 именных дерева. Молодые деревья станут символом памяти о ветеранах войны, вдовах, тружениках тыла,  детях войны. Главный итог этой акции то, что память жива и будет жить, а деревья,  посаженные этой весной  станут символом связи поколений. Нынешнего и поколения победителей. Для участия в акции были приглашены ветераны труда:  Кошманов Валентин Константинович и Василенко Николай Антонович. Акция началась с праздничного концерта для ветеранов и гостей.  Дети читали стихи, пели песни военных лет, танцевали. Свой подарок для ветеранов подготовили и педагоги детского сада «Калинка». Они исполнили песню «Кино идет – воюет взвод». Дети подготовили для ветеранов подарки в виде аппликаций. Вторая часть этой акции проходила на территории детского сада. Дети старшей группы подготовили необходимый материал: воду, поливальники, лопаты. Ямки для саженцев выкопали родители.  Дети помогали держать деревца, Василенко Николай Антонович прикапывал землёй корни. После посадки деревьев дети пообещали, что будут за ними ухаживать, а когда пойдут в школу, то эстафету передадут младшим детям. На память было сделано общая фотография.

старший воспитатель З.В. Старостенко Читать далее Акция «Дерево памяти»

Конспект занятия: «Во что я одеваюсь?»

20170426_094212Задачи: сформировать у детей представления об обуви и ее необходимости для жизни человека, ее назначении и функциях в зависимости от времени года и погодных явлений; познакомить детей с историческим прошлым возникновения обуви; закрепить умение узнавать дерево, глину, кожу и определять их признаки (прочность, твердость, шершавость).

    Ход занятия

  1. Игровой сюрпризный момент.

В гости к детям приходит кукла, у нее на одной ноге туфелька, а на другой сапог (валенок).

Воспитатель обращает внимание детей на странную обувь куклы, спрашивает, почему она так обулась.

  1. Рассказ-путешествие в прошлое обуви.

Кукла рассказывает детям историю:

«Когда-то давным-давно на Земле всегда стояло лето, было тепло, и люди ходили босиком. Но ходить босиком было неудобно.

– Почему? Как вы думаете? (Ответы детей.)

И вот тогда люди решили сделать себе обувь из дерева.

воспитатель И.В. Хишко

Читать далее Конспект занятия: «Во что я одеваюсь?»

Вопросы для подготовки к школе Общая подготовка

Ответы на эти вопросы должен знать каждый ребёнок:
1. Назови своё полное имя и фамилию.
2. Сколько тебе лет?
3. Назови дату своего рождения.
4. Назови имя и отчество твоей мамы.
5. Где и кем она работает?
6. Назови имя и отчество твоего папы.
7. Где и кем он работает?
8. Есть ли у тебя брат или сестра? Сколько им лет? Старше они тебя или младше?
9. Назови свой домашний адрес.
10. В каком городе ты живёшь? 
11. Как называется страна, в которой ты живёшь?
12. Хочешь ли ты идти в школу? Почему? Нравится ли тебе заниматься?

педагог-психолог Т.Г. Панькина Читать далее Вопросы для подготовки к школе Общая подготовка