Архив рубрики: Группы

Тактильные игры

DSCN1409Д/И:  «Волшебные мешочки»

Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребёнок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика является скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем организма.

Наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста.

«Готовить глаз к видению, руку — к действию и душу к чувствованию», — были слова М. Монтессори.

Читать далее Тактильные игры

Играем с кисточкой

OLYMPUS DIGITAL CAMERA В группе №2 «Петушок» прошло занятие по изобразительной деятельности, где ребята с удовольствием закрашивали контуры круга в зеленый, желтый цвет. Целью данного занятия было- научить правильно держать кисточку, закрепить знания зеленого и желтого цветов, воспитывать  интерес к изобразительной деятельности, аккуратность.

Читать далее Играем с кисточкой

Малыш идет в ясли!

Уважаемые папы и мамы! Вы собираетесь отдать своего малыша в ясли.

Это значит, что изменится его обычная домашняя жизнь и начинается новая жизнь в детском коллективе. Его самочувствие в непривычной для него обстановке будет во многом зависеть от вас!

Знаете ли вы?

Чтобы ребенок легче привык к новым условиям воспитания в дошкольном учреждении, его надо готовить заранее. Родители должны знать, что привыкание (адаптация) к новым условиям – процесс длительный и сложный для детского организма. Период адаптации длится от 1 до 3 месяцев, у каждого ребенка по-разному.

В первые дни детям приходится в яслях очень трудно. Они плохо чувствуют себя без мамы, их пугает новая обстановка. Ребенок не может выразить, что ему не нравится, чего ему не хватает, он плачет, требуя тем самым удовлетворения своих желаний и потребностей.

Неподготовленные к яслям малыши плачут долго и упорно, успокоить их очень трудно. В группе они отказываются от еды, их не интересуют игрушки, они боятся незнакомых детей и взрослых, их порой не удается уложить спать. Даже устав плакать, дети остаются печальными, с тоской и надеждой смотрят на дверь, ждут, когда придет мама и папа.

Читать далее Малыш идет в ясли!

Театрализованная деятельность

P1010946 Средний дошкольный возраст — наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 4-5 лет у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из детских возрастов не требует такого разнообразия средств и методов развития и воспитания, как младший дошкольный.

Читать далее Театрализованная деятельность

Итоговое занятие по развитию речи

P1010841Цель:

Выявить способность Связно говорить

  • составлять рассказ по картинке совместно с взрослым;
  • в понимании обращенной к нему речи, в задавании вопросов;
  • вступать в контакт со сверстниками, отвечать на вопросы;
  • инсценировать потешку, используя выразительные средства речи, мимику, жесты;
  • составлять сказку с помощью мнемотаблицы.

Звуковая культура речи:

  • в правильном произношении гласных и согласных;

Владение словарем:

  • использовать в речи названия предметов и материалов из которых они сделаны;
  • использовать в речи названия живых существ и сред их обитания;

Грамматика:

  • согласовывать окончания существительных и прилагательных;
  • в использовании в речи слов с суффиксами (уменьшительные, ласкательные)

Читать далее Итоговое занятие по развитию речи

Развивающие блоки Дьенеша для детей дошкольного возраста.

IMG_7652Развивающие блоки Дьенеша – отличный материал для формирования элементарных математических представлений, образно-логического мышления, восприятия и других психических процессов. Игровые упражнения можно начинать с 4 лет и усложняя давать задания и старшим дошкольникам.

Читать далее Развивающие блоки Дьенеша для детей дошкольного возраста.

Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста

Цель праздника:

  • Расширять знания о государственных праздниках и историческом
    наследии нашей страны;
  • Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно — эстетическими средствами; музыкальной культурой;
  • Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, чувство гордости за героизм нашего народа.

Читать далее Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста

Всё для детей

Первого сентября ребята после долгих летних каникул пришли в родную уютную группу. Уют этот создан родителями наших воспитанников, которые еще в мае месяце сделали косметический ремонт. Никто не остался равнодушным!

Уважаемые родители!

Поздравляем вас и ваших детей с началом учебного года и переходом в подготовительную группу.
Желаем вашим семьям здоровья, благополучия, терпения.
Огромное спасибо всем за подготовку группы к учебному году!

Читать далее Всё для детей