Цель: знакомство с русской матрёшкой, как видом декоративно-прикладного творчества Задачи: развивать умение составлять узоры, украшать матрёшку используя различные элементы; способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном творчестве; формировать основы эстетического восприятия; развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного искусства; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель: развивать интерес детей к художественной литературе, а именно к сказкам. Развитие коммуникативных навыков. Задачи: — закрепить знание всех героев русской народной сказки «Колобок», — закрепить понятие длиннее, короче. — закрепить умение делать постройки из строительного материала. развивать умение ориентироваться в пространстве. развивать логическое мышление с помощью дидактических игр. развивать интерес и положительное восприятие к совместной деятельности с воспитателем. воспитывать дружеские взаимоотношения, любовь к животным.
Воспитатель В.И. Улецкая
За зимой пришла весна и домой птиц позвала. Возвращаются наши пернатые друзья. С приходом весны становится актуальной тема о скворечниках, потому что очень удобно наблюдать и заботиться вместе с малышами о «крылатых меньших братьях». Мы готовимся с детьми к дню птиц, что отмечаем 1 апреля: проводим беседы, наблюдаем за ними на прогулке, имитируем полёт птиц, учим стихи, отгадываем загадки, показываем презентации о птицах, проводим занятия.
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель: Продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь
Задачи: 1. Образовательная: Формировать элементарные математические представления. Продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь. Закреплять знание геометрических фигур, цвета. 2. Развивающая: Развивать умение сочетать слова с движением; продолжать расширять активный словарный запас; развивать умение рассказывать о том, что сделали. 3. Воспитательная: Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, культуру поведения.
Воспитатель А.Е. Решетилова
В рамках тематической недели «Защитники отечества» мы с детьми, занимаясь художественной деятельностью, рисовали, лепили, апплицировали разнообразную военную технику.
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Самолёты» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Воспитывать внимание и соблюдать последовательность в работе. Формировать четкие навыки вылепливания сложных фигур. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Закреплять ранее полученные навыки в лепке. Поощрять желание детей доводить дело до конца.
МАТЕРИАЛ: Игрушка — самолёт, картинка. Образец самолёта, вылепленный из пластилина. Детали самолёта из пластилина, пластилиновая заготовка.
Воспитатель В.И. Улецкая
Праздник есть у нас один.
Этот праздник – день мужчин,
День защитников, солдат.
В этот день пройдет парад!
Мы увидим вертолеты,
Пушки, танки, самолеты.
Мы пройдем военным шагом
Под большим красивым флагом.
Прочитаем поздравленье,
Сядем к папе на колени.
Много в армии мужчин,
А такой, как он – один!
(И. Гурина)
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель – учить передавать в рисунке образ снега, развивать чувство прекрасного.
Задачи:
формировать знания свойств снега – белый, холодный, мягкий;
развивать чувство ритма – равномерно наносить мазки на всю поверхность листа;
развивать наблюдательность;
воспитывать интерес к изображению объектов природы.
воспитывать аккуратность в процессе творческой деятельности.
воспитывать стремление помочь окружающим.
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель: познакомить детей с Днем защитника отечества Задачи: Формировать у детей представление о празднике 23 февраля, защитников нашей Родины. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск. Развивать связную речь, интонационную выразительность речи, работать над словообразованием. Воспитывать чувство гордости за свою армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, любовь к Родине, к родным людям, воспитывать доброту, умение дружить.
Воспитатель А.Е. Решетилов
Цель – учить передавать в рисунке образ снега, развивать чувство прекрасного. Задачи:
формировать знания свойств снега – белый, холодный, мягкий;
развивать чувство ритма – равномерно наносить мазки на всю поверхность листа;
развивать наблюдательность;
воспитывать интерес к изображению объектов природы.
воспитывать аккуратность в процессе творческой деятельности.
воспитывать стремление помочь окружающим.
Материал: Цветная бумага, гуашь-белого цвета, кисточки, салфетки. Оборудование: иллюстрации с изображением снегопада. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о зиме. На прогулке обратить внимание на красоту снега. Техника: Рисование кисточкой. «Снежинки»
Мы снежинки, мы пушинки.
Мы танцуем день и ночь.
Мы снежинки балеринки,
Покружиться мы не прочь.
Соберемся все в кружок
Соберемся все в кружок
И получиться снежок.
Воспитатель В.И. Улецкая
Цель: закрепить, уточнить и систематизировать в игровой форме знания детей о сказках.
Задачи
-расширять словарный запас;
— формировать навыки драматизации (развивать интонационную культуру речи).
— принимать поставленную воспитателем задачу, действовать по правилам;
— закреплять знания детей о прочитанных литературных произведениях;
— развивать смекалку и сообразительность, логическое мышление, способствовать развитию внимания, памяти с помощью различных заданий;
— воспитывать эмоционально-образное восприятие сказок, вызвать положительный эмоциональный отклик;
— воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.
Воспитатель:
Нам сказки дарят чудо, а без чудес нельзя,
Они живут повсюду и нам они — друзья.
Там солнечные краски танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок, им не прожить без нас!