Подготовка к сюжетно – ролевой игре «Библиотека».
Задачи:
— познакомить детей о назначении «библиотеки – доме, где живут книги», познакомить с содержанием работы библиотекаря, его роли в обществе и жизни каждого человека.
— формировать положительное отношение к труду.
-оформить игровое пространство, изготовить атрибуты: карточки для посетителей библиотеки, познакомить с новыми книгами.
— учить применять в игре свои знания и опыт.
Задачи: создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения; развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.
Спортивные развлечения на свежем воздухе имеют большое значение для физического развития дошкольника. Проведение спортивных развлечений на свежем воздухе является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма, которые позволяет мне повысить у детей выносливость и устойчивость к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.
Читать далее Спортивный праздник «Ловкие, смелые, сильные, умелые»
Начало осени прекрасно,
День знаний снова к нам пришел,
Идут смешные дошколята,
Цветами город вновь расцвел!
День знаний — очень светлый и радостный день, когда природа одевается в яркие осенние наряды, красивые школьники с букетами цветов идут в школу. В этот «День знаний» и дошколята хотят ощутить свою вовлеченность в грандиозное событие всего мира, поэтому в нашем детском саду ежегодно в этот день проходят развлечения для ребятишек. День Знаний, как и любой праздник в детском саду — это день, который отличается от других — он радостный, яркий, веселый и торжественный. Ребята каждый год с не терпением ждут этот замечательный праздник.
День знаний мы встречали!
Шутили, играли и танцевали!
Песни пели.
Провели мы испытания, чтоб проверить наши знания.
Дети, за лето, не забыли, чему их в садике научили!
Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является приоритетным направлением. Для эстетического развития личности ребенка огромное значение имеет разнообразная художественная деятельность — изобразительная, музыкальная, художественно-речевая и др. Важной задачей эстетического воспитания является формирование у детей эстетических интересов, потребностей, эстетического вкуса, а также творческих способностей. Богатейшее поле для эстетического развития детей, а также развития их творческих способностей представляет театрализованная деятельность.Наш детский сад огромное внимание уделяет работе в социуме и активно взаимодействует с различными театральными школами, на представления которых наши дети ходят с огромным удовольствием. Читать далее «Взаимодействие с социумом»
В современном календаре всемирных праздников есть совершенно разные торжества, посвященные конкретным людям, профессиям, целым нациям, событиям, действиям и прочее.
Некоторые из них были лишь недавно установлены международными организациями, такими как ООН или Юнеско, а некоторые настолько давно влились в жизнь, что уже и невозможно установить, откуда пошла та или иная традиция. В одних странах международные праздники отмечаются очень широко, в других — более скромно, но всех их объединяет территориальная масштабность события.
Одним из необычных праздников можно назвать «День светофора», который отмечается 5 августа.
В честь памятной даты 22 июня «День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны (1941 год)» установлена Указом Президента России от 8 июня 1996 года, как дань памяти жертвам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, а также жертвам всех войн за свободу и независимость России в нашей группе были проведены тематические мероприятия, посвященные Дню памяти и скорби: беседы «О войне детям», «Что мы Родиной зовем», «Дети-герои в годы Великой Отечественной войны, просмотр презентаций, альбомов «Поклонимся великим тем годам», «Вечная память павшим»; экскурсии в детские библиотеки, в музеи и др.
Так же я с детьми посетила Тимошенко Галину Пантилеевну — труженик тыла Великой Отечественной войны. Дети прочитали для нее стихотворения, пели песни, вручили памятный подарок. Галина Пантилеевна рассказала детям о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, о том как простые люди и даже дети совершали большие подвиги, которые повлияли на исход войны, как трудно и голодно было в те военные временна, но никто себя не жалел и сражался за свою Родину. И конечно же во время беседы Галина Пантилеевна, как добрейший, гостеприимный человек угощала нас сладостями.
Дети после общения с Галиной Пантилеевной получили новые знания о Великой Отечественной войне, самостоятельно выразили желание чаще навещать ветеранов и тружеников тыла Великой Отечественной войны, дети стали с еще большим уважениям относится к ним.
воспитатель — Л.И. Дебелова
Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. Л. С. Выготский писал: «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи».
Самая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности – это русская народная сказка. Русские народные сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями. Поразительная мощь языкового творчества русского народа ни в чём не проявила себя с такой яркостью, как в народных сказках. Присущая им необычайная простота, яркость, образность, особенность повторно воспроизводить одни и те же речевые формы и образы позволяют выдвигать сказки как фактор развития связной речи детей. В сказках перед умственным взором ребенка возникают образы родной природы, люди с их характерами и нравственными чертами; в них дети получают блестящие образцы нравственности и морали. Образы героев русских народных сказок – и положительные и отрицательные – прочно входя в жизнь детей, раскрывают перед ними в доступной форме понятия добра и зла, воспитывают добрые чувства. Через сказку познают культуру нашего народа.
Н.Г. Мартыненко, воспитатель Читать далее Проектная деятельность
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении» (Жан Жак Руссо).
Главная цель физкультурного уголка:
Физкультурный уголок служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни.
С помощью созданного в группе физкультурного уголка я решаю следующие задачи:
Благодаря созданным условиям в группе дети научились самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования, стали физически более крепкими!
воспитатель Н.Г. Мартыненко
Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребёнка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры. Качественно новой ступенью духовно-нравственного воспитания в детском саду является интеграция его в повседневную жизнь детей, во все виды деятельности. Дошкольный возраст-фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения, умению жить среди людей – главные идеи воспитания духовно-нравственных качеств личности. Осваивая огромное количество информации о людях, их взаимоотношениях, деятельности, поступках, общении, ребёнок приобщается к ценностям культуры. Категории «добро» и «зло», являясь культурными символами, включают в себя разнообразные нравственные понятия и определяют основу духовно-нравственного сознания. Дошкольное детство – пора воспитания человека и его души. Упустить это нельзя, поэтому мы сосредоточили своё внимание именно на этом.
Н.Г. Мартыненко, воспитатель Читать далее Фольклорный праздник для детей старшей группы «Троица»