Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым. Но очень часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены тем образом жизни, который ведет семья, двигательной активностью ребенка. Результаты последних исследований подтверждают, что в современном высокотехнологичном обществе необходимо будет уделять гораздо больше внимания ЗОЖ, физическому развитию человека, поскольку становится все меньше стимулов для естественного движения. Мы живем в экономно построенных квартирах, темп современной жизни вынуждает нас часто пользоваться личным или городским транспортом, получать информацию с помощью радио, телевидения, интернета — все это требует крепкого здоровья. Учеба и сидячая работа обусловливают необходимость двигательной компенсации — с помощью занятий физкультурой и спортом, игр, активного отдыха. В связи с этим мы обязаны научить наших детей своевременно и полностью использовать благотворное воздействие физических упражнений — как жизненную необходимость в противовес «болезням цивилизации».

Читать далее Консультация для родителей ДОУ. Здоровый образ жизни в семье →

Цель праздника:

• Расширять знания о государственных праздниках и историческом

наследии нашей страны;

• Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно — эстетическими средствами; музыкальной культурой;
• Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, чувство гордости за героизм нашего народа.

Ход праздника:

Ведущий: Много праздников мы отмечаем,

Все танцуем, играем, поём

И красавицу осень встречаем

И нарядную ёлочку ждём.

Но есть праздник один – самый главный.

И его нам приносит весна

День Победы – торжественный, славный,

Читать далее Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста →

Игра №1. «Узнай, кто какие звуки издает»

Цель: Развитие слухового восприятия.

Оборудование: Набор предметных картинок: жук, змея, пила, насос, ветер, комар, собака, электровоз.

Ход игры: Логопед показывает картинку, дети называют изображенный на ней предмет. На вопрос логопеда, как звенит пила, жужжит жук и т.д., отвечает представитель ряда, а затем все ребята воспроизводят этот звук. Победителем считается тот ребенок или ряд, чьи ответы были всегда правильными.

Читать далее Игры на развития слухового восприятия →

Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

 Задачи:

• Развитие речевого дыхания, речевого слуха, тонкой, общей и артикуляционной моторики, пантомимики, внимания, , чувства ритма, музыкального слуха, слуховой и двигательной координации.
• Увеличение объема памяти.
• Воспитание выразительности движений, переключаемости с одного поля деятельности на другое, умения перевоплощаться, умения согласовывать музыку с движением.
• Расширение представлений о сезонных изменениях природе, закрепление знаний перелетных птицах
• Создание у детей положительной установки на занятия.

Читать далее «Путешествие с весенний лес» →

Цель: прививать детям уважение к ветеранам, любовь к Родине, к родному краю.

Задачи:

• закреплять знания, умения и навыки по лексической теме;
• развивать слухомоторную, речедвигательную  координацию на материале стихотворений, пальчиковой, дыхательной, артикуляционной гимнастик, песен, динамических упражнений, танцев;
• воспитывать уважение к ветеранам, сверстникам, чувство взаимопомощи.

Читать далее «9 Мая — День Победы» →

 Наши воспитанники посетили городской музей, где побывали на выставке  восковых сказочных фигур. Дети с большим удовольствием окунулись в сказочную атмосферу, внимательно слушали экскурсовода. За небольшое количество времени побывали в гостях сказок А.С.Пушкина, вспомнили былины о русских богатырях, окунулись в подводное царство Нептуна, встретили на пути Соловья-Разбойника. Дети были очень довольны, радостны, уходили под большим впечатлением! Огромное спасибо организаторам выставки, которые подарили нашим деткам праздник!

Читать далее Поход в музей →

7 мая в нашей группе прошло мероприятие, посвященное 70-летию «Великой Победы», а так же отчет о проделанной работе в рамках проекта «Я люблю тебя, Россия» перед родителями наших воспитанников. Отчет был представлен в виде компьютерной презентации.

Тема проекта выбрана не случайно: духовно-патриотическое воспитание, особенно в наше не простое время, является наиболее актуальным; а так же это связано с тем, что 2015 год юбилейный: многие народы мира отмечают 70-летие Великой Победы.

Читать далее И все о той весне →

В  группе проведены  циклы занятий по лексической теме «Транспорт». Дети познакомились  с видами транспорта, самостоятельно различают водный, наземный,  воздушный ,  военный, специальный  транспорт. Совместно с логопедом  дети , используя технологию ТРИЗ (метод  фокального объекта) создавали свой придуманный транспорт. С большим удовольствием и интересом  дети выполняли эту работу. На протяжении всех занятий   царила атмосфера  взаимовыручки, взаимопонимания.

Читать далее Транспорт →

В группе №8 прошёл цикл занятий по логоритмике, посвящённый театрализованной деятельности. На этих занятиях дети совместно с логопедом и муз.  работником  перевоплощались в разных героев, с помощью кукл  Бибабо  ребята с удовольствием делали артикуляционную и дыхательную гимнастику, играли в подвижные игры, передавали мелодии сказок на музыкальных инструментах, инсценировали сказки с помощью настольного театра.

Все эти и другие виды деятельности  для  детей с дизартрией очень полезны и необходимы:  развивается координация движений с речью, мелкая и артикуляционная моторика, улучшается речь, физическое и психическое здоровье ребёнка. Такие  занятия в нашем детском саду  в старшей группе компенсирующей направленности проводятся в системе – один раз в неделю.

Читать далее Логоритмические занятия →