Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста имеет первостепенное значение, потому что формирует навыки для успешного овладения учебной деятельностью. В дошкольном возрасте быстрыми темпами происходит накопление знаний, совершенствуются познавательные процессы, формируется речь.

В развитии интеллектуальных способностей дошкольников особое место занимает дидактическая игра, которая является средством обучения и помогает детям усваивать и закреплять знания, а также овладевать способами познавательной деятельности. Благодаря дидактической игре, которая эффективно повышает интерес детей к образовательной деятельности, дошкольники учатся классифицировать, сравнивать и обобщать. Интеллектуальное развитие детей раннего возраста должно способствовать не только усвоению и закреплению знаний, но и быть направленным на активизацию мыслительной деятельности дошкольников.
Кубики Никитина — отличная развивающая игрушка, которая дает детям длительную интеллектуальную нагрузку. Для этих кубиков уже придумано множество заданий. У игр Никитина безграничные возможности: множество вариантов, которые никогда не надоедают в силу их большого количества и, как следствие, элемент новизны, который не утратится за годы. Не стоит ограничивать возможности ребенка стандартным набором игрушек из кукол, пистолетов и пирамидок, когда есть гораздо более ценные игрушки, которые не исчерпают себя никогда.

Для педагог дошкольного учреждения проведен мастер-класс по использованию в работе с детьми кубиков Никитина. Педагог И.В. Хишко рассказала и проиграла с педагогами интересные варианты игр. Познакомила с разнообразными наборами логических кубиков. Очень интересно представлена игра «Дроби», детям очень трудно понять на сколько частей разделен предмет и какая часть больше. Пособие «Дроби» наглядно показывает детям части предметов, и ребенок самостоятельно может их собрать в одно целое.