Театрализованная деятельность позволяет формировать
опыт социальных навыков поведения потому, что каждое литературное произведение
для детей дошкольного возраста всегда имеет нравственную направленность
(дружба, доброта, честность, смелость). Благодаря театрализации, ребенок не
только познает мир, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу,
приобщается к фольклору, национальной культуре. Поэтому задача приобщения детей
к театрализованной деятельности становится актуальной для педагогов дошкольных
учреждений.
Цель и задачи
Цель педагогической деятельности — развитие
творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной
деятельности.
Задачи:
• развивать устойчивый интерес к
театрально-игровой деятельности;
• развивать воображение, фантазию, внимание,
самостоятельность мышления;
• совершенствовать игровые навыки и творческую
самостоятельность через театрализованные игры, развивающие творческие
способности дошкольников;
• обогащать и активизировать словарь;
• развивать диалогическую и монологическую речь;
• воспитывать гуманные чувства у детей.
Выполняя цели и задачи провела сказку «Как Топтыжка
рецепт здоровья узнавала»