Архив за месяц: Январь 2016

Конкурса «Воспитатель года — 2015»


Во исполнение годового плана работы ДОУ на 2015-2016 учебный год, годовой задачи «Создание условий для профессионального роста педагогов в условиях реализации федеральных государственных стандартов», в соответствии с Положением о проведении профессионального конкурса «Воспитатель года — 2015», в целях поддержки инновационного движения педагогов, повышения престижа и статуса педагогической профессии, распространения опыта деятельности, развития профессиональных контактов, внедрения новых педагогических технологий в систему образования, поддержки молодых, талантливых, творчески работающих педагогов в детском саду с 13.10.2015 г. по 02.12.2015 г. был проведен профессиональный конкурс педагогического мастерства среди педагогов данного учреждения «Воспитатель года — 2015». В конкурсе приняли участие восемь педагогов.

Читать далее Конкурса «Воспитатель года — 2015»

Работа с молодыми педагогами

rabota-s-pedagogami-214.01.2016 года в дошкольном учреждении был проведен Круглый стол по проблеме «Наставничество как одна их форм работы с молодыми педагогами».

Наставник – это прежде всего человек, обладающий определенным опытом и знаниями, высоким уровнем коммуникации, стремящийся помочь своему подопечному приобрести опыт, необходимый и достаточный для овладения профессией, должен поднимать дух и поощрять молодого педагога, делясь с ним своим энтузиазмом по отношению к своей работе.   Наставничество является двусторонним процессом: с одной стороны – деятельность наставника, с другой – деятельность молодого педагога.

Читать далее Работа с молодыми педагогами

Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребёнка

5Игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.

В игре все стороны личности ребенка формируются в единстве и взаимодействии.
Игра занимает большое место в системе физического, нравственного, трудового и эстетического воспитания дошкольников.
Игра имеет большое образовательное значение, она тесно связана с обучением на занятиях, с наблюдениями повседневной жизни.

Читать далее Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребёнка

Интегрированное занятие по развитию речи и лепке

20151216_093230 Тема: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка». Сравнение предметных картинок.

Лепка: «Цыпленок».

Программное содержание: Учить детей пересказывать текст рассказа. Учить детей подбирать слова сходные и различные по звучанию. Развивать умение сравнивать объекты на картинках по цвету и величине.

Читать далее Интегрированное занятие по развитию речи и лепке

Аппликация в средней группе детского сада

20151218_091527 Аппликация (от лат. appllcatio — накладывать, прикладывать) — один из видов прикладного искусства, основанной на вырезании, наложении различных форм и прикреплении их на другом материале, принятом за фон.

Виды аппликации:

Аппликация из бумаги:

  • Освоение навыка резания ножницами. Они учатся разрезать по прямой полосы шириной 3 — 4 см,
  • Композиция узора остается и в этой группе довольно элементарной — заполнение углов, краев, которые выделены самой формой.
  • Появляется и новая, более сложная задача — украшение центра формы.
  • Овладев навыком резания по прямой линии, дошкольники учатся вырезывать округлые формы.

Читать далее Аппликация в средней группе детского сада

«Дымковская игрушка»

dimkovskaya-igrushka-logoТема: «Дымковская игрушка»

Занятия по православной культуре. Программное содержание:

Знакомство детей с дымковской игрушкой, совершенствование умения лепить в стиле дымковских мастеров. Закрепления умения расписывать игрушку элементами дымковской росписи.

Воспитание интереса и эстетического отношения к народному искусству. Передавать свои чувства и отношения в творческой работе, предназначенной для подарка близким.

Забалуева А.Н.
Читать далее «Дымковская игрушка»